- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
云南中考:政治重点知识点大全
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。
一、心理与道德
(一)认识自我
1.正确认识自己
-要全面认识自己,既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止等,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德等。
-可以通过自我观察、他人评价、集体了解等途径来认识自己。
2.调控情绪
-情绪分为喜、怒、哀、惧四大基本类型。情绪是可以调控的,我们要学会调节和控制自己的情绪。
-调节情绪的方法有很多,比如注意转移法(改变注意焦点、做自己感兴趣的事等)、合理发泄法(在适当的场合哭一场、向他人倾诉等)、理智控制法(自我暗示、自我激励、心理换位等)。
(二)自尊自强
1.自尊
-自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
-自尊的人最看重自己的人格,要维护自己的尊严,就要做到知耻,不做有损人格的事。
2.自信
-自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
-发现自己的长处是自信的基础,实力是撑起信心的最重要支柱。
3.自立
-自立就是自己的事情自己干,要告别依赖,走向自立。
-培养自立能力,最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。同时,要大胆地投身社会实践。
4.自强
-自强是对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神,一种美好的道德品质。
-自强的关键是战胜自我,自强的捷径是扬长避短。
(三)交往与沟通
1.与父母交往
-我们与父母之间容易产生矛盾和代沟,要架起与父母沟通的桥梁。
-与父母沟通的基本要领是彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。
2.与老师交往
-新型师生关系是建立在民主平等基础上的,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
-主动沟通是一切交往的前提,与老师交往要注意礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
3.与同学朋友交往
-朋友和友谊是人生的一笔宝贵财富,我们要善交益友,乐交诤友,不交损友。
-交友要做到平等互惠、宽容他人、尊重差异、加强沟通等。
二、法律部分
(一)法律特征与作用
1.法律的特征
-法律是由国家制定或认可的。
-法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。
-法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律的作用
-规范作用:法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
-保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
(二)违法与犯罪
1.违法行为
-凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
-违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政违法行为和民事违法行为属于一般违法行为,刑事违法行为属于严重违法行为,也就是犯罪。
2.犯罪
-犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
-犯罪的三个基本特征是严重危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、刑罚当罚性(必然后果)。
3.刑罚
-刑罚又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
-刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产)两大类。
(三)未成年人保护
1.四大保护
-家庭保护:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。
-学校保护:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
-社会保护:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
-司法保护:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。
2.自我保护
-未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力。
-当自己的合法权益受到侵害时,要学会运用法律武器维护自己的合法权益,可以通过非诉讼手段(如协商、调解、申诉等)和诉讼手段(刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼)来解决。
三、国情部分
(一)基本国情
1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
-原因:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。
-表现:我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平
您可能关注的文档
最近下载
- 新22J06 楼梯 参考图集.docx VIP
- 自动控制原理-课后习题及答案.pdf VIP
- 地下矿山重大安全风险管控责任清单.docx VIP
- 酸碱溶液pH计算教学.pdf VIP
- 前期物资市场调查报告资料.doc
- 米线店创业计划书(5).pptx VIP
- (高清版)DB21∕T 3573.4-2022 公共机构能耗定额 第4部分:医疗卫生类 .pdf VIP
- 山东省济南市槐荫区2024-2025学年四年级上学期期末英语试题(含笔试解析,无听力原文,无音频).docx VIP
- 胰岛素皮下注射的中华护理学会团体标准2026.pptx
- 江苏科技大学2024-2025学年第2学期《线性代数》期末试卷(B卷)及参考答案.docx
原创力文档


文档评论(0)