广东省汕头市潮南区2026届数学八年级第一学期期末调研试题含解析.docVIP

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广东省汕头市潮南区2026届数学八年级第一学期期末调研试题

调研试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,是等边三角形,,则的度数为()

A.50° B.55° C.60° D.65°

2.一个多边形的每一个内角都等于120°,则它的内角和为()

A.540° B.720° C.900° D.1080°

3.已知正多边形的一个外角为36°,则该正多边形的边数为().

A.12 B.10 C.8 D.6

4.若关于、的二元一次方程有一个解是,则().

A.2 B.3 C.4 D.5

5.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为()

A. B.2 C.5 D.4

6.用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

7.如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张纸片,点、分别是边、上,将沿着折叠压平,与重合,若,则().

A.140 B.130? C.110? D.70?

8.如图1,点F从菱形ABCD的顶点A出发,沿A→D→B以1cm/s的速度匀速运动到点B,图2是点F运动时,△FBC的面积y(cm2)随时间x(s)变化的关系图象,则a的值为()

A. B.2 C. D.2

9.下列三条线段中,能构成三角形的是()

A.3,4,8 B.5、6,7 C.5,5,10 D.5,6,11

10.一个圆柱形容器的容积为,开始用一个小水管向容积内注水,水面高度达到容积的一半后,改用一根口径(直径)为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程共用时间.设小水管的注水速度,则下列方程正确的是()

A. B. C. D.

11.下列函数中,随增大而减小的是()

A. B. C. D.

12.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如果点和点关于轴对称,则______.

14.如图所示,一根长为7cm的吸管放在一个圆柱形杯中,测得杯的内部底面直径为3cm,高为4cm,则吸管露出在杯外面的最短长度为_____cm.

15.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,BE⊥AD交的延长线于点F,垂足为点E,且BE=3,则AD=____.

16.分解因式:3a2+6ab+3b2=________________.

17.如图,已知函数y=ax+b和的图象交于点P,根据图象,可得关于x的二元一次方程组的解是_______.

18.如图,已知的垂直平分线交于点,交于点,若,则___________

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,点D,E分别在AB,AC上,DE∥BC,F是AD上一点,FE的延长线交BC的延长线于点G.求证:

(1)∠EGH∠ADE;

(2)∠EGH=∠ADE+∠A+∠AEF.

20.(8分)已知一次函数与的图象如图所示,且方程组的解为,点的坐标为,试确定两个一次函数的表达式.

21.(8分)阅读:对于两个不等的非零实数、,若分式的值为零,则或.又因为,所以关于的方程有两个解,分别为,.应用上面的结论解答下列问题:

(1)方程的两个解分别为、,则,;

(2)方程的两个解中较大的一个为;

(3)关于的方程的两个解分别为、(),求的

22.(10分)如图,直角坐标系中,一次函数的图像分别与、轴交于两点,正比例函数的图像与交于点.

(1)求的值及的解析式;

(2)求的值;

(3)在坐标轴上找一点,使以为腰的为等腰三角形,请直接写出点的坐标.

23.(10分)已知某种商品去年售价为每件元,可售出件.今年涨价成(成),则售出的数量减少成(是正数).

试问:如果涨价成价格,营业额将达到,求.

24.(10分)阅读下列材料:

在学习“分式方程及其解法”过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程的解为正数,求a的取值范围?

经过小组交流讨论后,同学们逐渐形成了两种意见:

小明说:解这个关于x的分式方程,得到方程的解为x=a﹣1.由题意可得a﹣1>0,所以a>1,问题解决.

小强说:你考虑的不全面.还必须保证a≠3才行.

老师说:小强所说完全正确.

请回答:小明考虑问题不全面,主要体现在哪里?请你简要说明:.

完成下列问题:

(1)已知关于x的方程=1的解为

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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