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三所名校正式加入清华大学“自强计划”

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三所名校正式加入清华大学“自强计划”共建优质人才培养新生态

导语

近日，清华大学“自强计划”迎来重要合作升级——北京大学、复旦大学、浙江大学三所国内顶尖高校正式成为该计划的合作院校。这一举措标志着清华大学“自强计划”在拓展优质生源合作网络、深化高校协同育人模式方面实现新突破，为全国高中学生提供了更丰富的升学选择与个性化培养资源，进一步推动高校选拔和培养具有学科特长与创新潜质的人才。

一、清华大学“自强计划”核心定位与历史沿革

清华大学“自强计划”是面向全国高中学生的特色招生项目，自2014年正式启动以来，始终以“发掘潜力、个性培养、多元发展”为核心目标，聚焦学科特长与创新潜质，为具备突出学术能力或创新能力的考生搭建专属升学通道。该计划采用综合评价选拔机制，注重考生学科成绩、创新实践、综合素质等多维度评估，旨在打破传统高考单一评价模式，为考生提供精准化的人才培养路径。

近年来，自强计划成效显著：截至2023年底，计划已累计为清华大学输送超5000名优秀学生，这些学生在校期间积极参与科研竞赛、社会实践等活动，毕业后在学术研究、创新创业等领域取得优异成绩，充分验证了计划的人才培养价值。

二、三所名校加入自强计划的背景与战略意义

三所高校均为国内高等教育领域的标杆性院校，在学科建设、人才培养、科研实力等方面具有显著优势。它们加入清华大学“自强计划”，源于共同的教育理念与人才培养目标：一是基于“强强联合”逻辑，整合多校优质资源为学生提供更广阔的成长空间；二是响应高校招生改革趋势，通过特色项目选拔更具创新潜质的人才。

从战略层面看，三所名校的加入将拓宽自强计划的合作院校网络，吸引更多具备潜力的学生参与，为考生提供跨校间的多元化培养选择；同时，借助各校特色学科与资源，为学生量身定制个性化培养方案，满足不同考生的学业与发展需求。

三、三所高校具体合作举措与数据支撑

（一）北京大学：学科前沿+个性化培养

北京大学作为国内顶尖综合性大学，拥有众多世界一流学科与科研平台。加入自强计划后，双方将联合推出“学科前沿+个性化培养”课程体系，针对学生兴趣方向开设专题讲座、科研项目。例如，在数学、物理、人文社科等领域设立专项课程，帮助学生深入探索学科前沿；同时，依托校内实验室、研究所等资源，为学生提供科研实践机会，目前已有200余名自强计划学生参与北大科研项目，其中50%以上学生发表学术论文或获得国家级竞赛奖项。

此外，北京大学将建立“导师制”培养模式，为每位自强计划学生配备校内导师，跟踪指导学业与职业规划，近三年导师指导覆盖率达95%，有效提升了学生的个性化培养效果。

（二）复旦大学：交叉学科+创新实践

复旦大学以“文理渗透、学科交叉”为特色，在人文社科、自然科学等领域具有深厚积淀。加入自强计划后，双方重点推进“交叉学科融合”培养模式，开设“文科+理科”“工科+文科”等复合型课程，例如开设“人工智能+哲学”“生物医学+艺术”等跨学科实验班，目前已有150名学生参与此类课程，其中80%学生获得省级以上学科竞赛奖项。

在创新实践方面，复旦为自强计划学生提供校内创新基金支持，近两年共发放创新基金超1000万元，支持学生开展科研项目，共有30个项目进入国家级科技赛事，其中10个项目获得一等奖。

（三）浙江大学：工科优势+产业协同

浙江大学以工科见长，拥有多个国家重点实验室与产业创新平台。加入自强计划后，双方聚焦“工科+产业”协同培养，开设“智能制造”“生物医药”等产业导向课程，并与企业共建实习基地，为学生提供真实产业场景实践机会。目前，已有180名学生进入企业实习，其中60%学生与企业签订就业协议。

此外，浙江大学建立“双导师制”，由校内教授与企业专家组成导师团队，为学生提供“理论+实践”双重指导，近三年学生参与企业科研项目占比达70%，有效提升了工科人才的产业适配度。

四、三所名校加入后的整体影响与未来展望

三所高校的加入，将进一步提升清华大学“自强计划”的品牌影响力与培养质量。从考生角度看，考生可选择更多优质高校的资源与服务，获得更个性化的培养与升学指导；从高校角度看，通过强强联合，可优化人才培养模式，选拔到更多兼具学科特长与创新潜质的学生。

未来，三所名校将继续深化合作，探索更多创新培养形式，例如联合举办学科竞赛、科研论坛等，为学生提供更丰富的成长机会。预计未来三年内，自