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天津中考：物理必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

力学部分

1.质量与密度

质量是物体所含物质的多少，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。在实验室中，我们常用天平来测量物体的质量。使用天平的时候，要先将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。测量时，左盘放物体，右盘放砝码，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，砝码的质量加上游码所对的刻度值就是物体的质量。

密度是物质的一种特性，它反映了物质单位体积的质量。计算公式是ρ=m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。不同物质的密度一般不同，我们可以通过测量物体的质量和体积，然后利用公式计算出密度，从而鉴别物质。比如，我们可以通过测量一块金属的质量和体积，计算出它的密度，再与密度表对照，就可以知道这块金属可能是什么物质。

2.力与运动

力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。比如，当我们用手推桌子时，手对桌子施加了力，同时桌子也对手施加了一个反作用力。力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变。

牛顿第一定律也叫惯性定律，它的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。比如，汽车突然刹车时，车上的人会向前倾，这就是因为人具有惯性，要保持原来的运动状态。

二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。比如，静止在水平桌面上的杯子，受到重力和桌面的支持力，这两个力就是一对平衡力。

3.压强

压强是表示压力作用效果的物理量，计算公式是p=F/S，其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。增大压强的方法有增大压力或减小受力面积，减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。比如，刀刃磨得很薄是为了减小受力面积，增大压强，更容易切割物体；坦克安装履带是为了增大受力面积，减小压强，防止坦克陷入地里。

液体压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还与液体的密度有关。液体压强的计算公式是p=ρgh，其中ρ表示液体的密度，g是重力加速度，h是液体的深度。

大气压强是由于大气受到重力作用而产生的。证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验，测量大气压强的实验是托里拆利实验。标准大气压的值约为1.01×10?Pa。大气压随高度的增加而减小，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

4.浮力

浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。浮力产生的原因是液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，计算公式是F浮=G排=ρ液gV排，其中ρ液表示液体的密度，V排表示物体排开液体的体积。

物体的浮沉条件是：当F浮G物时，物体上浮；当F浮=G物时，物体悬浮或漂浮；当F浮G物时，物体下沉。比如，轮船是采用空心的方法来增大排开液体的体积，从而增大浮力，使轮船能漂浮在水面上。

热学部分

1.温度与物态变化

温度是表示物体冷热程度的物理量。常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。在使用温度计测量温度时，要注意温度计的量程和分度值，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

物态变化有六种，分别是熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。熔化是物质从固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是物质从液态变成固态的过程，需要放热。比如，冰熔化成水需要吸热，水凝固成冰需要放热。汽化是物质从液态变成气态的过程，有蒸发和沸腾两种方式，都需要吸热；液化是物质从气态变成液态的过程，需要放热。比如，酒精蒸发时会吸收周围的热量，使周围温度降低；水蒸气遇冷会液化成小水珠，形成雾或露。升华是物质从固态直接变成气态的过程，需要吸热；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，需要放热。比如，樟脑丸变小是升华现象，霜的形成是凝华现象。

2.内能与热量

内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能，内能的大小与物体的温度、质量和状态有关。改变物体内能的方法有做功和热传递。比如，搓手时手会发热，这是通过做功的方式增加了手的内能；用热水袋暖手，这是通过热传递的方式增加了手的内能。

热量是在热传递过程中，传递内能的多少。比热容是单位质量的某种物质温度升高（或降