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2019人教版高中美术必修美术鉴赏《第二单元中国美术鉴赏》大单元整体教学设计[2020课标]

一、课程背景与目标设定

随着新时代基础教育改革的不断深化，普通高中美术课程在培养学生核心素养方面的重要性日益凸显。依据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》的精神指引，高中美术教育不再局限于技能传授和知识灌输，而是转向以“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养为统领的综合性育人模式。在此背景下，《美术鉴赏》作为高中美术必修课程的重要组成部分，承担着引导学生建立正确审美观念、提升人文修养、增强民族文化认同感的关键任务。

本教学设计聚