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;;;;;;;;;;;;;;1929年,毕业于北京大学地质系的裴文中发现第一个北京猿人头盖骨化石和古人类用火遗迹,这对于确认北京人会制造和使用石器、懂得用火非常重要。在挖掘方法上,他还改变了以往漫挖的方式,改为打格分方,这样可以明确知道文物的出土位置。1936年,主持周口店发掘工作的贾兰坡发现三个完整的北京猿人头盖骨化石及其上臂骨化石。
周口店北京人遗址挖掘工作持续近10年,挖掘深度达30多米,土方量据说相当于故宫北面的景山,到1937年七七事变前,这项工程才告停。
——任世江《初中历史课程“点—线”解析(一)》;材料二到了1929年12月初,天气寒冷,北京(中国地质调查所)命令我立即停止工作。但我总觉得只有几颗“北京人”的牙齿发现,没有重要化石,总不肯死心停工,于是又坚持了两天。12月2日那天,在开掘地方的北部,发现一个很深的小洞。我很兴奋,于是用绳子将腰系住,由几个工人拉住绳子,鼓起勇气下洞去了……最后将出洞的时候,看见洞口不远的地方有一个黑黑的、圆圆的东西……又将洞口开大一些,露出了我方才见的那个黑黑的、圆圆的东西,原来是“北京人”的一个完整的头骨。
——裴文中《龙骨山的变迁》;;;;;;;;;;;;;山顶洞人复原头像;;;;请将下列石器的图片与它们的名称、使用说明用直线连接起来,想想考古学家将它们命名为砍砸器、尖状器、刮削器的理由。;;;;获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约3万年”“已经掌握磨光和钻孔技术”“可能知道人工取火”的古人类是()
A.元谋人
B.蓝田人
C.北京人
D.山顶洞人;;据材料,概括材料反映了早期人类的哪些信息?;;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去??,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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