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- 2026-01-05 发布于河南
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2025年万安县幼儿园教师招教考试备考题库
第一部分单选题(100题)
1、在人文教育与科学教育的关系问题上,应该坚持的是()。
A.人文教育为主
B.科学教育为主
C.视具体情况而定
D.人文教育与科学教育携手并进
【答案】:D
2、教师威信的实质是()。
A.教师的能力高
B.教师的学识高
C.教师的威严
D.师生之间的良好关系
【答案】:D
3、“教育有法而教无定法”的说法反映了教师的劳动具有()。
A.连续性
B.示范性
C.长期性
D.创造性
【答案】:D
4、“勤能补拙”表达了()的作用。
A.遗传因素
B.同理因素
C.环境因素
D.主观能动因素
【答案】:D
5、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;②该植物平均每株可产生400粒种子;③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为()。
A.a·320m
B.0.8a·400m
C.400a·0.8m
D.320am
【答案】:A
6、到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.感知直观
【答案】:B
7、关于学习适应问题,表述不正确的是()。
A.要明确高中的学习任务、学习特点
B.要确定自己的奋斗目标,树立自信心
C.要提高自己的学习期望,减少落差感。
D.要讲究学习方法,努力提高学习效率
【答案】:C
8、中央电视台举办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动近期揭晓,来自安徽的黄凤等少年荣获2013年度“最美孝心少年”称号,开展这一活动有利于()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:A
9、安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是()。
A.认识阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
【答案】:D
10、下列关于植物组织培养的描述,正确的是()。
A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理
B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株
C.培养过程中始终需要光照处理
D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素
【答案】:B
11、哲学中的两个基本派别是()。
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法和形而上学
C.辩证唯物主义和历史唯物主义
D.经验主义和教条主义
【答案】:A
12、按照()不同,可将市场分为商品市场、服务市场、技术市场、金融市场、劳动力市场和信息市场。
A.买方的类型
B.卖方的类型
C.交换对象
D.活动范围和区域
【答案】:C
13、青年初期是世界观()。
A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期
【答案】:B
14、教育在人的身心发展中起()。
A.制约作用
B.决定作用
C.辅助作用
D.主导作用
【答案】:D
15、?草原生态系统中,兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括()。
A.通过兔的呼吸作用散失
B.被狐捕食摄入体内
C.通过兔的粪便流入分解者
D.通过狐的粪便流入分解者
【答案】:C
16、学校的中心工作是()。
A.教学
B.行政
C.安全
D.后勤
【答案】:A
17、关于“平等待人”,理解或做法正确的是()。
A.不作区别地对待每一个人
B.工作年限长的员工应优先晋升
C.多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食
D.尊重人格是平等待人的精髓
【答案】:D
18、子曰:“温故而知新,可以为师矣”这体现了在教学中应遵循()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
【答案】:D
19、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是()。
A.演示法
B.实验法
C.实习作业法
D.练习法
【答案】:A
20、在光合作用过程中,C3的还原伴随的能量变化是()。
A.光能转化成电能
B.将ATP中活跃的化学能,转换成储存在有机物中稳定的化学能
C.电能转换为活跃的化学能
D.光能转换为活跃的化学能
【答案】:B
21、下列关于孢子植物的叙述中,不正确的是()。
A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞,靠孢子繁殖后代
B.适于生活在水中或阴湿的环境中
C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等
D.都没有根、茎、叶的分化
【答案】:D
22、教育心理学属于()。
A.自然科学
B.社会科学
C.自然科学和社会科学双重性质的科学
D.哲学
【答案】:C
23、“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()
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