2025年学历类自考环境与资源保护法-学前比较教育参考题库含答案解析.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约8.83千字
  • 约 27页
  • 2026-01-05 发布于四川
  • 举报

2025年学历类自考环境与资源保护法-学前比较教育参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考环境与资源保护法-学前比较教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、中国《学前教育法(草案)》规定学前教育机构应承担的环保责任不包括哪项?

A.推广节能灯具和可再生能源

B.建立电子化教学档案系统

C.定期开展生态保护主题课程

D.采购符合环保标准的教具

2、德国《联邦环境教育法》要求幼儿园必须配备的环保设施是?

A.阳光发电板

B.污水处理装置

C.垃圾分类站

D.碳排放监测仪

3、日本《学前教育振兴法》中关于自然教育的内容与我国有何差异?

A.强制要求每周3课时自然观察

B.聘请专职自然教育导师

C.建立校园生态实践基地

D.要求使用本土植物标本

4、国际学前教育环保评估的核心指标不包括?

A.塑料制品使用量

B.师资环保培训覆盖率

C.校车碳排放强度

D.厨余垃圾转化率

5、《蒙特梭利教育法》中关于自然资源利用的原则是?

A.优先采购进口教具

B.鼓励重复使用废旧材料

C.完全禁止自然物接触

D.仅使用标准化塑料教具

6、澳大利亚《学前教育国家框架》中生态保护教育的实施主体是?

A.教育部直接监管

B.学校自主制定计划

C.第三方评估机构

D.家长委员会监督

7、欧盟《绿色幼儿园标准》中强制要求配备的环保设备是?

A.风力发电机组

B.太阳能热水系统

C.水循环净化装置

D.碳足迹计算软件

8、美国《环境教育法》要求学前教育机构必须包含的环保课程内容是?

A.气候变暖成因

B.垃圾填埋场参观

C.水资源循环利用

D.核废料处理技术

9、我国学前教育机构环保责任落实的监督机制不包括?

A.教育局专项检查

B.第三方机构评估

C.家长委员会质询

D.企业社会责任审计

10、北欧国家学前教育环保教育的特色是?

A.强调户外生存技能

B.实施企业赞助课程

C.建立自然教育认证体系

D.推广标准化教具

11、中国《环境保护法》确立的生态保护基本原则是?

A.预防为主、保护优先

B.恢复优先、补偿为主

C.经济优先、环保服从

D.污染者付费、受益者补偿

12、下列行为违反《固体废物污染环境防治法》的是?

A.工业企业将废油交由有资质单位处理

B.生活垃圾分类投放至指定容器

C.垃圾填埋场未覆盖防渗层

D.医疗机构规范处置感染性废物

13、欧盟《巴黎协定》设定的全球温控目标是?

A.温度上升≤1℃

B.温度上升≤2℃

C.温度上升≤1.5℃

D.温度上升≤3℃

14、学前教育机构在资源保护中应重点落实的义务是?

A.推行无纸化办公

B.使用可降解餐具

C.建立生态补偿基金

D.开展垃圾分类教育

15、我国生态保护红线制度中“红线”的具体含义是?

A.禁止开发区域

B.限制开发区域

C.可持续利用区域

D.生态修复区域

16、国际《生物多样性公约》签署年份是?

A.1992年

B.1993年

C.1994年

D.1995年

17、学前教育机构使用一次性餐具可能违反的法律是?

A.《食品安全法》

B.《固体废物污染环境防治法》

C.《未成年人保护法》

D.《教育法》

18、下列国际合作机制中属于资源保护的是?

A.联合国气候变化框架公约

B.国际森林管理标准

C.全球疫苗免疫联盟

D.国际刑事警察组织

19、学前教育机构采购教材应优先考虑?

A.高成本进口版本

B.本地印刷环保纸张

C.电子版教材

D.再生纸制品

20、我国《水污染防治法》修订实施时间是?

A.2015年4月1日

B.2018年1月1日

C.2020年9月1日

D.2022年6月1日

21、《中华人民共和国学前教育法(草案)》明确要求学前教育机构必须配备专职环境安全员,该规定于哪一年正式纳入法律草案?

A.2020年

B.2022年

C.2023年

D.2024年

22、国际比较教育研究中,德国《联邦教育法》对学前教育机构环境资源配置的规定与我国《环境与资源保护法》在哪些方面存在显著差异?

A.仅强调场地面积

B.均包含自然教育设施

C.德国要求配备生态监测系统

D.我国规定电子屏使用上限

23、根据2025年最新修订的《环境与资源保护法》,学前教育机构使用一次性塑料制品的限制标准为?

A.每周≤5次

B.每月≤3次

C.每日≤2次

D.全年总量≤100个

24、比较教育视角下,日本《学前教育振兴法》与我国《学前教育法(草案)》在环境教育课程设置上的核心差异是?

A.日本要求自然体验课时占比≥30%

B.我国规定法治教育必修

C.日本包含企业合作模块

D.我国强调传统文化传承

25、依据《环境与资源保护法

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档