2026年校园招聘考试试题【实用】.docxVIP

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  • 2026-01-05 发布于河南
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2026年校园招聘考试试题

第一部分单选题(50题)

1、20/9,4/3,7/9,4/9,1/4,()

A.3/7

B.5/12

C.5/36

D.7/36

【答案】:C 【解析】20/9,4/3,7/9,4/9,1/4,(5/36)=80/36,48/36,28/36,16/36,9/36,5/36;分母36,36,36,36,36,36等差;分子80,48,28,16,9,5三级等差。故选C。三、常识判断

2、每道题包含两套图形和可供选择的4个图形。这两套图形具有某种相似性,也存在某种差异。要求你从四个选项中选择最适合取代问号的一个。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性,而且使第二套图形也表现出自己的特征。()

A.`

B.`

C.`

D.`

【答案】:B 【解析】第一步,观察特征。组成元素不同,优先考虑数量类或属性类,此题对称特征明显,考虑属性类对称性。第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。题干均为轴对称图形,可标记所有图形的对称轴,如下图所示:第一段中图形的对称轴数量依次为1、2、4;第二段应用规律,前两幅图形的对称轴数量依次为1、2,所以,问号处图形应有4条对称轴,只有B项符合。故选B。

3、下列同一个字的读音,相同的一项是()。

A.折:折本打折

B.沓:杂沓沓贪

C.着:着急着手

D.宁:宁死不屈息事宁人

【答案】:B 【解析】A项错误,折本中“折”的读音为shé,打折中“折”的读音为zhé,二者不同。B项正确,杂沓中“沓”的读音为tà,沓贪中“沓”的读音为tà,二者相同。C项错误,着急中“着”的读音为zháo,着手中“着”的读音为zhuó,二者不同。D项错误,宁死不屈中“宁”的读音为nìng,息事宁人中“宁”的读音为níng,二者不同。故选B。

4、有人说山寨运动展现了当代社会最需要的独立不羁的个性。其实不然,开山立寨历来是攀附不得的绝望之举。虽然在野,但寨中一切都瞄着朝廷,江湖虽远,心系庙堂;江湖虽僻,但与衙门比规矩一样不少,甚至有过之无不及。所以,梁山英雄虽然蛮勇疯狂过人,但很难在他们身上发现超越时代的先进个性。同样,在模仿三星、模仿春晚这样的当代山寨中,人们看到的依然是攀附不得的绝望,而非现代公民的个性。对这段文字,理解正确的一项是()。

A.山寨运动展现了当代社会独立不羁的个性

B.梁山英雄身上具有超越时代的先进个性

C.山寨运动是跟不上主流,但一直模仿主流社会的无奈之举

D.山寨运动是没有出路的

【答案】:C 【解析】A项错误,由“其实不然……”可知,山寨运动没有展现当代社会独立不羁的个性;B项错误,由“很难在他们身上发现超越时代的先进个性”可知,梁山英雄身上不具有超越时代的先进个性;C项正确,由“人们看到的依然是攀附不得的绝望”可知,山寨运动的是跟不上主流的无奈之举;D项错误,在文中没有涉及。故选C。

5、甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业:教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测:小李:甲是工程师,乙是教师。小王:甲是教师,丙是工程师。小方:甲是律师,乙是工程师。后来证实,小李、小王和小方都只猜对了一半。那么,甲、乙、丙分别从事何种职业?()

A.甲是教师,乙是律师,丙是工程师

B.甲是工程师,乙是律师,丙是教师

C.甲是律师,乙是工程师,丙是教师

D.甲是律师,乙是教师,丙是工程师

【答案】:D 【解析】题干条件不确定,优先采用代入法。将A项代入,小李两句都猜错了,排除;将B项代入,小王两句都猜错了,排除;将C项代入,小李两句都猜错了,排除;将D项代入,小李、小王和小方都只猜对了一半,符合题干要求,当选。故选D。

6、20/9,4/3,7/9,4/9,1/4,()

A.3/7

B.5/12

C.5/36

D.7/36

【答案】:C 【解析】20/9,4/3,7/9,4/9,1/4,(5/36)=80/36,48/36,28/36,16/36,9/36,5/36;分母36,36,36,36,36,36等差;分子80,48,28,16,9,5三级等差。故选C。三、常识判断

7、4,7,10,13,()

A.15

B.16

C.17

D.18

【答案】:B 【解析】原数列依次为4,7,10,13,(),是一个公差为3的等差数列,那么()为13+3=16。故选B。

8、右边四个图形中,只有一个是左侧图形的展开的展开图,请把它找出来?()

A.`

B.`

C.`

D.`

【答案】:D 【解析】A选项:首先将A项展开图按上图方式进行变形,得到一条线、两条线和三条线的面相邻,观察从一条线的面到三条线的面再到二条线的面是顺时针方向(如上图展开图中的红色箭头方向);而折叠图中从一条线到三条线再到两条线的

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