第三单元课外古诗词诵读之《赠从弟 》（课件）（共21张PPT八年级语文上册同步课件.pptx

作者介绍刘桢（？—217），字公干，东平宁阳（今山东宁阳）人，东汉末年著名诗人，“建安七子”之一。他出身儒学世家，性情刚直不阿，不慕权贵，诗风刚劲挺拔、意境雄浑，尤擅五言诗，与曹植并称“曹刘”。其诗作多借自然景物抒发志节，语言精炼、风骨卓然，钟嵘《诗品》将其评为“上品”，赞其“骨气奇高，词采华茂”。代表作《赠从弟》三首以松柏为喻，成为咏物言志诗的经典，对后世五言诗发展影响深远。

写作背景东汉末年，战乱频仍、社会动荡，纲常崩坏，文人多遭流离之苦，精神上备受煎熬。刘桢的从弟（堂弟）身处乱世，或因境遇困顿心生迷茫，或因世俗诱惑动摇气节。刘桢为勉励堂弟坚守本心、不随波逐流，特作《赠从弟》三首，此为其二。诗人借松柏“岁寒不凋”的特性，将自然物象与人格追求相融，既寄寓对堂弟的殷切期望，也彰显自身刚正不屈的文人风骨。

松柏作为“岁寒三友”之首，其坚贞意象早在《论语》中便有记载——“岁寒，然后知松柏之后凋也”，孔子以松柏喻君子气节，奠定其文化象征基础。刘桢在此诗中继承并深化这一意象，将松柏从“自然景物”升华为“人格标杆”，让诗歌寓意更具文化厚度。补充背景——民生疾苦岁寒终不改，劲节幸君知。——《松》【唐】李峤

群阴雕品物，松柏尚桓桓。——《岁寒知松柏》【宋】黄庭坚

赠从弟（其二）刘桢亭亭/山上/松，瑟sè瑟/谷中/风。风声/一何/盛，松枝/