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2025年婚姻家庭咨询师实务专项训练（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在括号内）

1.在建立婚姻家庭咨询关系初期，咨询师向来访者明确咨询的目标、次数、费用等，这主要体现了哪项技巧？

A.建设性反馈

B.自我暴露

C.知情同意

D.情感表达

2.某来访者反复诉说自己与配偶沟通困难，总是引发争吵。咨询师首先引导来访者具体描述一次争吵的过程和自己的感受，这主要运用了哪项倾听技巧？

A.内容反应

B.情感反映

C.参与性概述

D.澄清

3.根据家庭系统理论，以下哪项观点是不正确的？

A.家庭是一个整体，成员间相互影响。

B.家庭问题往往是系统功能失调的结果。

C.个体的行为问题应由个体自身负责，与家庭无关。

D.改变家庭系统中某个成员的行为可能影响整个系统的运作。

4.咨询师在咨询中发现来访者存在较严重的焦虑情绪，影响了其日常生活。从评估的角度，咨询师首先需要做什么？

A.直接进行心理教育，告知如何克服焦虑。

B.与来访者一起探讨焦虑的来源、表现和持续时间。

C.建议来访者立刻去就医，寻求药物治疗。

D.让来访者填写一些心理量表，量化其焦虑程度。

5.一对夫妻前来咨询，主要矛盾是育儿观念不同。咨询师在介入时，比较适宜的做法是？

A.立即评判双方谁对谁错。

B.帮助双方理解彼此的立场和需求，并寻找共同点。

C.建议他们暂时分开冷静一下。

D.直接告诉他们应该按照某种主流的育儿方式来教育孩子。

6.在处理家庭暴力问题时，婚姻家庭咨询师的核心职责是？

A.作为法官，判定谁对谁错。

B.保障受害者的安全，并提供必要的支持和资源。

C.试图让施暴者认识到错误的严重性并停止暴力。

D.秘密调解，希望家庭能自行和解。

7.咨询师在咨询中分享自己的相似经历，目的是为了？

A.获得来访者的认同和信任。

B.暗示来访者应该像自己一样解决问题。

C.设置咨询师的权威。

D.替代来访者的个人体验。

8.根据我国《民法典》的规定，下列哪项不属于夫妻共同财产？

A.一方婚前个人财产在婚后产生的收益。

B.婚后一方接受的父母赠与但未明确表示只归一方的财产。

C.婚后一方通过继承获得的房产。

D.一方因身体受伤获得的损害赔偿金。

9.咨询师发现来访者在咨询中多次回避谈论其与父母的关系，并表现出强烈的情绪反应。这可能提示咨询师？

A.来访者对咨询失去兴趣。

B.来访者可能存在较深层次的未解决的情感冲突或依恋问题。

C.来访者不信任咨询师。

D.该来访者不适合进行咨询。

10.在咨询关系结束阶段，咨询师帮助来访者总结咨询过程，回顾成长和改变，这主要目的是？

A.为自己整理工作记录。

B.让来访者感到咨询师对自己的关心。

C.协助来访者巩固咨询效果，促进Generalization（泛化），并做好结束准备。

D.防止来访者产生分离焦虑。

二、简答题

1.简述婚姻家庭咨询师在建立咨询关系时需要遵循的伦理原则有哪些？

2.简述认知行为疗法（CBT）在婚姻家庭咨询中可以应用的基本原理和技巧。

3.当来访者表达自杀意念时，咨询师应如何应对？

4.简述“沟通漏斗”理论在家庭咨询中的应用意义。

5.如何理解“家庭规则”？请列举几种常见的家庭规则类型。

三、案例分析题

1.李女士前来咨询，自述最近与丈夫关系紧张，主要原因在于丈夫经常下班后长时间玩手机，不愿意陪伴她和孩子，也不愿意参与家务劳动。李女士感到非常委屈和孤独，情绪低落，甚至开始怀疑这段婚姻是否还有意义。丈夫则表示自己工作压力大，很辛苦，回家只想放松休息，并不想惹李女士生气。请你分析这个案例中可能存在的主要问题，并初步提出一些建议性的咨询介入思路。

2.小明（10岁）因为在学校与同学发生冲突，被老师请到学校心理辅导室。他情绪激动，不愿多说，只是反复哭诉“他们抢我的玩具，还骂我”。辅导老师了解到，小明平时比较内向，在班级中不太合群，有时会用哭闹的方式来吸引他人注意。请你假设你是这位辅导老师，请描述你与小明建立关系、了解情况以及初步介入的过程。

四、操作技能题

请阅读以下对话片段，并回答问题：

来访者：我天天都感觉生活没意思，做什么都没动力，就像行尸走肉一样。

咨询师：听起