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开展教材、教辅资料自查自纠自查的报告（3篇）

郑重声明：教育类相关的自查自纠报告非常严谨且重要，报告内容需基于实际的检查情况和事实编写，向相关部门和社会进行负责的反馈。以下内容仅作为格式和一般内容参考示例，你需要根据真正教材、教辅资料自查自纠情况，进行准确、详实的补充和修改，切不可直接用于正式汇报场景。

教材、教辅资料自查自纠报告一

为深入贯彻落实国家关于教育教材、教辅资料管理的相关政策要求，进一步规范我校教材、教辅资料的使用，确保教学内容的科学性、思想性和适宜性，我校近期组织开展了全面的教材、教辅资料自查自纠工作。现将自查自纠情况报告如下：

一、自查工作组织与实施

为确保自查工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长，分管教学副校长、教导主任、各学科教研组长以及骨干教师代表为成员的教材、教辅资料自查自纠工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，学习国家和地方相关政策文件，明确自查工作的目标、任务和要求，并制定了详细的自查工作方案。

自查工作分为学习动员、全面自查、整改落实三个阶段。在学习动员阶段，领导小组组织全体教师认真学习了《中小学教材管理办法》《中小学教辅材料管理办法》等相关文件，深刻领会加强教材、教辅资料管理的重要意义，提高了教师参与自查工作的积极性和主动性。在全面自查阶段，各学科教研组长组织本学科教师对学校现使用的教材、教辅资料进行了逐本、逐页的细致检查，确保不漏掉任何一本教材、一份资料。在整改落实阶段，针对自查中发现的问题，领导小组及时召开会议进行研究，制定整改措施，并明确整改责任人，限期进行整改。

二、自查范围与内容

本次自查范围涵盖了学校所有年级、所有学科使用的教材、教辅资料，包括国家统编教材、地方教材、校本教材以及教师推荐或学生自行购买的各类教辅资料。自查内容主要包括以下几个方面：

教材、教辅资料的政治方向和价值导向：检查教材、教辅资料是否全面贯彻党的教育方针，是否体现社会主义核心价值观，是否存在违背国家法律法规、危害国家主权和安全、破坏民族团结等内容。

教材、教辅资料的科学性和适用性：检查教材、教辅资料的内容是否符合学科知识体系和学生认知规律，是否存在科学性错误、内容陈旧、与教学实际脱节等问题；检查教材、教辅资料的难度是否适中，是否符合学生的学习水平和能力。

教材、教辅资料的编写质量和印刷质量：检查教材、教辅资料的编写是否规范，语言表达是否准确、流畅，图表是否清晰、准确；检查教材、教辅资料的印刷是否清晰、完整，有无错别字、漏页、倒装等问题。

教材、教辅资料的选用和征订情况：检查教材、教辅资料的选用是否符合国家和地方相关规定，是否经过学校教材选用委员会的审核；检查教材、教辅资料的征订是否遵循“一科一辅”的原则，是否存在强制或变相强制学生购买教辅资料的现象。

三、自查结果

通过全面深入的自查，我校教材、教辅资料使用情况总体良好，但也存在一些问题，具体情况如下：

积极方面

政治方向和价值导向正确：学校使用的教材、教辅资料均严格遵循国家教育方针和政策要求，全面体现社会主义核心价值观，不存在任何违背国家法律法规、危害国家主权和安全、破坏民族团结等内容。教材、教辅资料中的选文、案例等内容都具有积极向上的价值取向，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

教材选用符合规定：学校严格按照国家和地方相关规定选用教材，所有教材均选用经过教育部审定的版本，且经过学校教材选用委员会的认真审核。在教材征订过程中，严格按照上级教育主管部门的要求进行操作，确保教材及时、准确地发放到学生手中。

大多数教辅资料质量较高：学校对教辅资料的推荐和使用进行了严格管理，教师推荐的教辅资料均经过认真筛选，具有较好的科学性、适用性和针对性，能够有效辅助课堂教学，帮助学生巩固所学知识。

存在问题

部分教辅资料存在超纲内容：在检查过程中发现，个别学科的部分教辅资料存在一些超出课程标准要求的内容，这些内容不仅增加了学生的学习负担，还可能影响学生对基础知识的掌握。

个别教辅资料印刷质量欠佳：少数教辅资料存在印刷模糊、错别字较多等问题，影响了学生的阅读和使用体验。

部分教师对教辅资料使用指导不够：个别教师在教学过程中对教辅资料的使用缺乏系统的指导，学生不能充分发挥教辅资料的作用，存在盲目做题的现象。

四、整改措施

针对自查中发现的问题，学校及时制定了以下整改措施，并认真加以落实：

清理超纲内容的教辅资料：对存在超纲内容的教辅资料，学校立即组织教师进行清理，并要求教师在教学过程中不得使用此类资料。同时，加强对教辅资料的审核和监管，建立教辅资料审查长效机制，防止类似问题再次发生。

更换印刷质量欠佳的教辅资料：对于印刷质量欠佳的教辅资料，学校积极与供应商联系，要求其及时更换。同时，在今后的教辅资料采购过程中，加强对印刷质量的检查和验收，确保所采购的教辅资料符合质量要求