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基于项目式学习的班主任领导力培养体系重构(2025方案)
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基于项目式学习的班主任领导力培养体系重构(2025方案)
摘要:随着教育改革的深入推进,项目式学习作为一种新型的教学模式,越来越受到广泛关注。班主任作为班级管理的核心,其领导力对于项目式学习的有效实施具有重要意义。本文以2025年为背景,针对当前班主任领导力培养中存在的问题,提出了基于项目式学习的班主任领导力培养体系重构方案。通过对班主任领导力内涵的深入剖析,构建了以
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