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毕业设计（论文）报告
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基于叙事逻辑树的二零二五戏剧课程生成策略
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基于叙事逻辑树的二零二五戏剧课程生成策略
摘要：本文旨在探讨基于叙事逻辑树的戏剧课程生成策略在2025年的应用。通过分析叙事逻辑树的特点及其在戏剧创作中的价值，提出了一种结合现代教育理念和技术手段的戏剧课程生成策略。本文首先对叙事逻辑树的基本概念进行了阐述，随后分析了其在戏剧课程中的应用价值，进而提出了具体的课程生成策略，并通过案例研究验证了该策略的有效性。最后，本文对未来的研究进行
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