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第2章儿童发展心理学基本理论流派

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童发展心理学中，哪位心理学家提出了“认知发展”的概念？()

A.约翰·华生

B.约翰·皮亚杰

C.西格蒙德·弗洛伊德

D.埃里克·埃里克森

2.在精神分析理论中，哪个阶段被认为是儿童性心理发展的关键时期？()

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期

D.前生殖器期

3.行为主义心理学中，哪位心理学家提出了“操作条件反射”的概念？()

A.巴甫洛夫

B.约翰·华生

C.斯金纳

D.弗洛伊德

4.认知发展理论中，哪个阶段的儿童开始能够理解守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.社会文化理论强调儿童发展过程中哪个因素的影响最为关键？()

A.生理成熟

B.社会文化环境

C.个体差异

D.家庭背景

6.埃里克·埃里克森的心理社会发展理论中，哪个阶段与青少年期的身份探索相关？()

A.儿童早期

B.儿童中期

C.青少年期

D.成年期

7.在弗洛伊德的精神分析理论中，哪个概念代表了个体潜意识的欲望和冲动？()

A.自我

B.本我

C.超我

D.现实原则

8.哪位心理学家提出了“社会学习理论”，强调观察学习在儿童发展中的作用？()

A.约翰·华生

B.阿尔伯特·班杜拉

C.约翰·皮亚杰

D.西格蒙德·弗洛伊德

9.在皮亚杰的认知发展理论中，哪个阶段是儿童开始进行象征性游戏和语言发展的时期？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

10.哪位心理学家认为儿童的发展是一个连续的、有序的过程，每个阶段都有其特定的任务和挑战？()

A.约翰·皮亚杰

B.埃里克·埃里克森

C.约翰·华生

D.阿尔伯特·班杜拉

11.在行为主义心理学中，哪种类型的强化能够增加目标行为的频率？()

A.负强化

B.正强化

C.消退

D.惩罚

12.哪位心理学家提出了“认知失调理论”，解释个体如何通过改变信念或行为来减少内心的不一致？()

A.约翰·皮亚杰

B.阿尔伯特·班杜拉

C.塞尔吉奥·勒温

D.费斯廷格

二、多选题(共5题)

13.儿童发展心理学中，以下哪些理论流派强调儿童在发展过程中的主动性和主体性？()

A.行为主义

B.认知发展理论

C.精神分析理论

D.社会文化理论

14.以下哪些心理学家提出了儿童发展的关键期概念？()

A.约翰·皮亚杰

B.诺姆·乔姆斯基

C.爱德华·托尔曼

D.约翰·华生

15.以下哪些理论在儿童发展心理学中关注社会文化因素对儿童发展的影响？()

A.认知发展理论

B.社会文化理论

C.行为主义理论

D.精神分析理论

16.在埃里克·埃里克森的心理社会发展理论中，以下哪些阶段与成年早期的发展任务相关？()

A.亲密与孤独

B.自我认同与角色混乱

C.信任与不信任

D.自我超越与绝望

17.以下哪些理论在儿童发展心理学中强调了儿童与周围环境的互动？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会文化理论

D.精神分析理论

三、填空题(共5题)

18.儿童发展心理学中的认知发展理论，由瑞士心理学家__所提出，主要关注儿童认知能力的成长和变化。

19.精神分析理论中，弗洛伊德提出了著名的__，用来描述儿童早期性心理发展的阶段。

20.社会文化理论认为，儿童的发展受到__和文化的共同影响，强调社会互动在儿童学习中的作用。

21.在行为主义心理学中，__是增强或减弱行为发生概率的过程，通常通过奖励或惩罚来实现。

22.埃里克·埃里克森的心理社会发展理论中，__阶段是成年早期，主要关注亲密关系和自我认同的建立。

四、判断题(共5题)

23.行为主义心理学认为，儿童的行为完全由外部刺激所决定。()

A.正确B.错误

24.认知发展理论认为，儿童的认知能力在出生时就已成熟。()

A.正确B.错误

25.社会文化理论认为，儿童的发展完全不受文化因素的影响。()

A.正确B.错误

26.精神分析理论中的潜意识是儿童心理发展的主要动力。()

A.正确B.错误

27.埃里克·埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童在每个发展阶段都会经历一个普遍的心理冲突。()

A.正确