14.1《故都的秋》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

故都的秋郁达夫

素养目标1.语言建构与运用学习本文中比喻、对比、衬托等多种修辞手法的综合运用及其表达效果。2.思维发展与提升探究景物描写与主观情感之间的内在逻辑联系。3.审美鉴赏与创造沉浸文本，通过诵读与想象，主动体验和感受故都秋景所营造的“清、静、悲凉”的意境美。4.文化传承与理解体会作者在特定时代背景下，对故都北平（北平文化）所承载的深厚历史底蕴的眷恋与热爱，理解其中蕴含的家国情怀。

任务一：整体感知

你觉得哪一幅更适合做文章插图，为什么？

作者写了故都的秋的哪些特点？清静悲凉

任务二：感知秋味

秋蝉残鸣秋晨院落秋槐落蕊秋雨话凉秋果胜景

画面景物手法特点破屋、天色、飞声、日光、牵牛花、