相互作用与牛顿运动定律.pptVIP

根据表格中的数据通过必要的计算回答下列问题：（1）这个装置在竖直方向做的运动是匀加速运动吗？（2）求被卡在弹簧和传感器A间的物块的质量m；（3）求1.4s末实验装置运动的瞬时加速度a.【解析】(1)分析物块的受力情况可知，物块受重力，A传感器的压力和弹簧的弹力，因A传感器的压力逐渐变小，由牛顿第二定律可知，物块的加速度向上且逐渐增大，不是匀加速运动.(3分)（2）静止时有：FA+mg=FB，(2分)代入数据得：m=2kg(1分)(3)1.4s时刻，FB-FA-mg=ma(2分)代入数据得：a=12m/s2(1分)方向向上(1分)答案:（1）不是匀加速运动（2）2kg(3)12m/s2,方向向上12.（14分）如图12所示，在海滨游乐场里有一种滑沙运动.某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来.若人和滑板的总质量m=60.0kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.50，斜坡的倾角θ=37°（sin37°=0.6,cos37°=0.8）,斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2.求：（1）人从斜坡上滑下的加速度为多大？（2）若AB的长度为25m，求BC的长度为多少？【解析】(1)人在斜面上受力如图所示，建立图示坐标系，设人在斜坡上滑下的加速度为a1，由牛顿第二定律有mgsinθ-Ff1=ma1（2分）FN1-mgcosθ=0（1分）又Ff1=μFN1（1分）联立解得a1=g(sinθ-μcosθ)（1分）代入数据得a1=2.0m/s2（1分）答案：(1)2.0m/s2(2)10m13.(2009·中山模拟)（16分）两个宽度为D、质量为m的相同的小物块A、B，一带孔圆环C的质量为2m，半径为d，它们的厚度均可忽略.一不可伸长的轻质细绳绕过光滑的定滑轮，一端连接A物块，一端穿过圆环C的小孔连接B物块，如图13所示.现将A置于水平地面，距滑轮底端3L,BC距水平地面为L，在BC的正下方有一深、宽d的凹槽.B、C落地后都不再弹起.通过具体的计算分析，画出A物块在上升过程中的速度—时间（v-t）图象.【解析】放手时，A、B、C整体的加速度答案:见解析游戏一按序排：请十二位同学分别戴上写有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门、唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等字样的标签，按消化道各器官的次序排队，消化腺与消化道的关系，以手搭肩示意。表演各器官的同学依次介绍各器官的功能。游戏二：找朋友：1、请十名同学分两组分别让消化腺及其分泌的消化液找到自已的朋友全班分成三大组，每组十三名同学，一名同学扮演食物，担任提问的任务，另外请十二同学分别戴上写有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门、唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等字样的标签，这十三位同学并不排成一定的序列，而是让“食物”自己来找应该到达的消化器官；由“食物”根据食物经过的顺序逐次询问每个器官的作用和位置。游戏3：各个消化道器官的功能器官名称 功能 口腔 舌能搅拌食物，牙能咀嚼、磨碎食物 消咽 能将空气和食物分道而行 食道 把吞咽下来的食物向下推进入胃 化胃 蠕动的胃能把食物变成糊状， 小肠进一步消化食物，并吸收其中的大部道分营养 大肠 从未被消化的食物残渣中吸收水分 肛门 把食物残渣——粪便排出体外 唾液腺消 化胃腺分泌胃液到胃中，参与胃的消化 腺肠腺分泌肠液到小肠中，参与小肠的消化肝脏分泌胆汁到小肠中，并能解毒 胰腺分泌胰液到小肠中，参与小肠的消化分泌唾液到口中的食物里,并帮助吞下食物器官名称 功能 各个消化道器官的功能思考：1、消化系统中各个器