2026届江苏省南通市通州区数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-05 发布于云南
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2026届江苏省南通市通州区数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2026届江苏省南通市通州区数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知抛物线经过和两点,则n的值为()

A.﹣2 B.﹣4 C.2 D.4

2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则一次函数y=ax﹣2b(a≠0)与反比例函数y=(c≠0)在同一平面直角坐标系中的图象大致是()

A. B.

C. D.

3.一副三角板如图放置,它们的直角顶点、分别在另一个三角板的斜边上,且,则的度数为()

A. B. C. D.

4.若关于x的一元二次方程kx2+2x–1=0有实数根,则实数k的取值范围是

A.k≥–1 B.k–1

C.k≥–1且k≠0 D.k–1且k≠0

5.如图是一根空心方管,则它的主视图是()

A. B. C. D.

6.如图,、、、是上的四点,,,则的度数是()

A. B. C. D.

7.老师出示了如图所示的小黑板上的题后,小华说:过点;小明说:;小颖说:轴被抛物线截得的线段长为2,三人的说法中,正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.0个

8.如图,正方形的边长为,动点,同时从点出发,在正方形的边上,分别按,的方向,都以的速度运动,到达点运动终止,连接,设运动时间为,的面积为,则下列图象中能大致表示与的函数关系的是()

A. B.

C. D.

9.如图,正方形的四个顶点在半径为的大圆圆周上,四条边都与小圆都相切,过圆心,且,则图中阴影部分的面积是()

A. B. C. D.

10.下列图案中,是中心对称图形的是()

A. B.? C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.方程(x﹣1)2=4的解为_____.

12.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=1,CD=2,BC=3,点P为BC边上一动点,若AP⊥DP,则BP的长为_____.

13.如图,在△ABC中,D,E分别是AC,BC边上的中点,则三角形CDE的面积与四边形ABED的面积比等于____________

14.两个少年在绿茵场上游戏.小红从点A出发沿线段AB运动到点B,小兰从点C出发,以相同的速度沿⊙O逆时针运动一周回到点C,两人的运动路线如图1所示,其中AC=DB.两人同时开始运动,直到都停止运动时游戏结束,其间他们与点C的距离y与时间x(单位:秒)的对应关系如图2所示.则下列说法正确的有________.(填序号)

①小红的运动路程比小兰的长;②两人分别在1.09秒和7.49秒的时刻相遇;③当小红运动到点D的时候,小兰已经经过了点D;④在4.84秒时,两人的距离正好等于⊙O的半径.

15.如图,起重机臂长,露在水面上的钢缆长,起重机司机想看看被打捞的沉船情况,在竖直平面内把起重机臂逆时针转动到的位置,此时露在水面上的钢缆的长度是___________.

16.一个不透明的盒子中有4个白球,3个黑球,2个红球,各球的大小与质地都相同,现随机从盒子中摸出一个球,摸到白球的概率是_____.

17.分式方程=1的解为_____

18.如图,P是等边三角形ABC内一点,将线段BP绕点B逆时针旋转60°得到线段BQ,连接AQ.若PA=4,PB=5,PC=3,则四边形APBQ的面积为_______.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,AB是⊙O的直径,弧ED=弧BD,连接ED、BD,延长AE交BD的延长线于点M,过点D作⊙O的切线交AB的延长线于点C.

(1)若OACD,求阴影部分的面积;

(2)求证:DEDM.

20.(6分)如图,在平面直角坐标系中,直线AB与y轴交于点,与反比例函数在第二象限内的图象相交于点.

(1)求直线AB的解析式;

(2)将直线AB向下平移9个单位后与反比例函数的图象交于点C和点E,与y轴交于点D,求的面积;

(3)设直线CD的解析式为,根据图象直接写出不等式的解集.

21.(6分)李老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋中并搅匀,让学生进行摸球试验,每次摸出一个球(放回),下表是活动进行中的一组统计数据.

摸球的次数n

100

15

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