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教师资格考试《小学教育学》第一阶段测评考试卷(附答案及解析)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.社会性

B.客观性

C.主体性

D.综合性

2.儿童身心发展的顺序性表现为：()

A.静止不变

B.可逆性

C.不平衡性

D.由低级到高级，由简单到复杂

3.以下哪个不是小学教育的基本任务？()

A.培养学生形成良好的思想品德

B.培养学生的智力

C.培养学生的体育

D.培养学生的审美能力

4.小学班级管理的目标是：()

A.确保教学任务的完成

B.培养学生的集体主义精神

C.维护班级纪律

D.以上都是

5.教育心理学作为一门学科，是在哪一年诞生的？()

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年

6.教学过程中，学生的中心地位体现在：()

A.教师是主导者，学生是被动接受者

B.教师是主导者，学生是主体

C.学生是主导者，教师是被动接受者

D.学生是主导者，教师是主体

7.小学教师职业道德的核心是什么？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.敬业爱岗

8.小学教育对个体发展的独特作用不包括：()

A.个体社会化的基础

B.个体智能发展的关键时期

C.个体身体发展的关键时期

D.个体情感发展的关键时期

9.教师专业发展的基本途径有哪些？()

A.继续教育

B.教育研究

C.实践锻炼

D.以上都是

10.小学教育的基本特点是什么？()

A.教育内容以传授知识为主

B.教育方法以灌输为主

C.教育目标以培养学生全面素质为主

D.教育形式以个体学习为主

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于小学教育的基本任务？()

A.培养学生的思想品德

B.培养学生的智力

C.培养学生的体育

D.培养学生的审美能力

E.培养学生的劳动技能

12.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

13.儿童身心发展具有哪些特点？()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.相互关联性

E.可塑性

14.班级管理的主要内容包括哪些？()

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

E.班级人际关系管理

15.小学课程设计的基本原则有哪些？()

A.科学性与教育性相结合

B.适合学生年龄特点

C.综合性与选择性相结合

D.开放性与实践性相结合

E.基础性与发展性相结合

三、填空题(共5题)

16.教育学的创立标志是德国心理学家______于1879年在莱比锡大学创立的心理学实验室。

17.儿童身心发展的______，决定了教育必须适应儿童身心发展的阶段和特点。

18.小学教育的基本特征是______性，小学教育是全面发展的基础教育和素质教育的实施起点。

19.小学教师的职业角色主要包括______、______、______、______和______。

20.我国教育目的的基本精神是______、______、______。

四、判断题(共5题)

21.教育是一种特殊的社会实践活动，其目的是为了促进个体的发展。()

A.正确B.错误

22.教师是教育过程的唯一主导者。()

A.正确B.错误

23.小学教育的主要任务是培养学生的专业知识和技能。()

A.正确B.错误

24.学生的个性发展不受遗传和环境因素的影响。()

A.正确B.错误

25.班级管理中，学生的主体地位可以忽略。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述小学教育在个体发展中的独特作用。

27.试分析教师职业道德规范的内容及其意义。

28.如何理解教育公平？教育公平对个体发展和社会发展有哪些意义？

29.请谈谈小学班级管理的基本原则及其作用。

30.请分析小学教师劳动的特点及其对教师的要求。

教师资格考试《小学教育学》第一阶段测评考试卷(附答案及解析)

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育的本质属性是社会性，因为教育是人类社会特有的现象，是培养人的社会活动。

2.【答案】D

【解析】儿童