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浙江中考：语文必考知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

一、字词基础

1.字音

-浙江中考常考一些多音字、形声字、易错字的读音。比如“载”，当表示“年”“记载”时读“zǎi”，像“三年五载”“记载”；当表示“装载”“充满”等意思时读“zài”，如“载重”“载歌载舞”。

-形声字中，有些不能单纯根据声旁来判断读音，像“莘莘学子”的“莘（shēn）”，不能读成“xīn”。易错字方面，“粗犷（guǎng）”不能写成“kuàng”。

2.字形

-形似字是考查重点。例如“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”侧重于辨别、分辨；“辩”和说话有关，如辩论；“辫”指辫子；“瓣”用于花瓣、瓣膜等。

-还有一些容易写错的词语，像“迫不及待”不能写成“迫不急待”，“世外桃源”不能写成“世外桃园”。

3.词语运用

-近义词辨析很关键。比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“必须遵守规则”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。

-成语的正确使用也是常考点。要注意成语的含义、感情色彩和使用对象。像“炙手可热”原指权势大，气焰盛，现在很多人误用为热门、受欢迎的意思；“豆蔻年华”只能用于形容十三四岁的少女。

二、古诗词与文言文

1.古诗词背诵与理解

-浙江中考要求背诵的古诗词都是经典篇目。像李白的《行路难·其一》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的信心和追求；杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以乐景写哀情，表现了诗人的忧国思家之情。

-对于古诗词的赏析，要从意象、意境、情感、表现手法等方面入手。比如王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，“孤烟”“长河”“落日”等意象构成了雄浑壮阔的意境，“直”“圆”二字用得极妙，给人以刚劲有力之感。

2.文言文实词与虚词

-实词方面，要掌握常见实词的多种含义。比如“亡”，有“逃跑”（今亡亦死，举大计亦死）、“丢失”（暮而果大亡其财）、“灭亡”（国恒亡）等意思。

-虚词如“之”“其”“以”“于”等，用法较为复杂。“之”有作助词（的）、代词、主谓之间取消句子独立性等用法；“以”有“用”“凭借”“因为”等意思。

3.文言文翻译与理解

-翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“率妻子邑人来此绝境”，应翻译为“率领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方”，不能把“妻子”理解为现在的妻子，“绝境”理解为现在的绝境。

-对于文言文内容的理解，要读懂文章的主旨、人物形象、事件的起因经过结果等。比如《曹刿论战》，要理解曹刿的战略思想和爱国精神，以及鲁国以弱胜强的原因。

三、现代文阅读

1.记叙文阅读

-概括文章内容是常考题型。可以按照“人物+事件+结果”的格式进行概括。比如一篇写母亲为孩子做早餐的记叙文，概括内容时可以说“母亲每天早起为孩子做营养丰富的早餐，让孩子感受到了母爱”。

-分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如《背影》中，通过对父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的动作描写，生动地表现了父亲对儿子深沉的爱。

-理解文章主题要结合文章的内容和作者的情感。有些文章的主题比较含蓄，需要仔细品味。比如一些写乡村生活的记叙文，可能通过对乡村美景和淳朴民风的描写，表达了作者对乡村生活的怀念和对现代文明冲击下乡村变化的思考。

2.说明文阅读

-把握说明对象及其特征是关键。比如一篇介绍大熊猫的说明文，要明确说明对象是大熊猫，其特征有外形憨态可掬、以竹子为食、繁殖率低等。

-说明方法的判断和作用分析也是重点。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。比如“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”，运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了鲸的庞大。

-说明文的语言具有准确性和严密性。一些表示约数、程度、范围的词语不能随意删去。比如“这座桥大约修建于公元605年左右”，“大约”“左右”表示不确定，体现了说明文语言的准确性。

3.议论文阅读

-找出文章的论点很重要。论点一般在文章的标题、开头或结尾。比如《谈骨气》，标题就是文章的中心论点。

-分析论据的类型和作用。论据分为事实论据和道理论据。事实论据如名人故事、历史事件等，道理论据如名人名言、俗语等。比如在论述“勤奋能使人成功”的文章中，爱迪生经过无数次实验