2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库及完整答案(易错题).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.5万字
  • 约 32页
  • 2026-01-05 发布于河南
  • 举报

2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库及完整答案(易错题).docx

2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库

第一部分单选题(100题)

1、关于问题情境与问题解决的关系,下列表述正确的一项是()。

A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩惑”有助于问题解决

【答案】:A问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。故选A。

2、个体心理发展中,充满着独立性和依赖性,自觉性和幼稚性矛盾的阶段是()。

A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期

【答案】:B少年期是个体身心飞跃发展的时期,又被称为“危险期”,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。故选B。

3、德育过程的基本矛盾是()。

A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与惰性之间的矛盾

【答案】:C德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是,社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外,还有学生品德发展的内部矛盾。故选C。

4、学习新信息对已有旧信息回忆的干扰作用叫()。

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制

【答案】:B倒摄抑制指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。故选B。

5、()是教学理论向教学实践转化的桥梁。

A.教学计划B.教学手段C.教学设计D.课堂教学

【答案】:C教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的指导作用。C项正确

。A项:教学计划即课程计划。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。与题干不符,排除。B项:教学手段指运用教学辅助工具进行课堂教学的一种方法,可以是视听,也可以是实践活动。现在以多媒体为多。与题干不符,排除。D项:课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具。也称“班级上课制”。与题干不符,排除。故选C。

6、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是()。

A.在动态发展中进行文化选择B.通过多种途径进行文化选择C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择D.按照本国历史进行文化选择

【答案】:D教育对社会文化的选择功能包括:根据培养人的客观教育规律进行文化选择;按照严格的标准进行文化选择;通过多种途径进行文化选择;在动态发展中进行文化选择。故选D。

7、()即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统的阐述问题并解决问题的需要。

A.自我提高内驱力B.认知自驱力C.自我发展内驱力D.附属内驱力

【答案】:B认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。故选B。

8、教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段

【答案】:C福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,根据学生的差异采取适当的教学,促进学生发展。C项正确

。A项:处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性。与题干不符,排除。B项:处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。与题干不符,排除。D项:不存在此阶段。与题干不符,排除。故选C。

9、班主任工作的对象是()。

A.班委会B.班级C.全体学生D.家长和学生

【答案】:C学生是班主任的对象,是建立和培养班集体的基础和条件。故选C。

10、群体中每个

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档