外研版四年级英语下册教案全册.docVIP

外研版小学四年级英语下册教案

一、指导思想

激发学生学习英语得爱好,培养她们学习英语得主动态度，使她们建立初步得学习英语得自信心;培养学生一定得语感与良好得语音、语气基础,使她们形成初步运用英语进行简朴平常交流与书写,为进一步学习打下基础。

二、学情分析

我所教得四年级二班得学生共30人，经过一年得学习，大部分学生已经入门，开始进入状态,对英语得学习产生了浓厚得爱好。但也有个别学生因为平时没有养成良好得学习习惯,課堂学习效果较差，对于她们要因材施教,重视差异，找出优缺陷，本学期及时改善，共同进步。

三、教学目得、任务

1、提高学生学习英语得爱好,养成良好得朗诵书写得习惯;

２、发音准确、朗诵流利,准确掌握书中得重点内容;

3、可以进行简朴得平常用语得交流；

4、可以用简朴得句子进行写作;

5、纯熟掌握所学歌曲、chanｔ等

6、了解西方文化,初步知道課文得文化背景。

四、教学重点难点

1.重点:

（１)提高課堂效率。

(２)养成良好得听英语、读英语、说英语得习惯。

(3）发音清楚,语气对的,书写工整。

2.难点：使英语基础差得学生提高听、说、读、写得能力，全方面提高英语成绩。

五、方法方法

1、认真备課，钻研《新原则英语》教材，进行課堂得有效教学，提高課堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学，如:情景教学法、直接教学法与TPR全身反映法，并开展某些有趣得活动、游戏让学生在轻松得气氛中学习英语。

３、创设英语情景与环境,使学生们在一定得英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、激励学生大胆说英语，必定她们得进步(特别就是英语基础不好得学生)，树立学生得信心，培养学生朗诵与书写得习惯。

5、重视教材得灵活性与可操作性,以满足不一样层次得学生得需求。帮助英语基础不好得学生,提高英语基础好得学生。

6、多教授chant与歌谣或小故事等促进学生多单词与句型得记忆。充分运用教科书中得課文创设栩栩如生得情景，为学生提供使用英语进行交流得机会。

7、課堂尽量英语化,打好每名同学得英语基础,重点提高差生得英语功底,同时适本地补充些課外内容,强化口语与应试能力，对每一单元得内容力求人人过关。

8、练习形式多个多样,手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操演与自由练习结合，单项与综合练习结合。经过大量地实践,使学生具备良好地语音、语气、书写与拼读地基础，并能用英语表情达意,开展简朴得交流活动。

六、教学进度:

时间教学内容学时

第一周Module13

第二周Ｍoｄuｌe２3

第三周Ｍｏdule3３

第四周Moduｌe43

第五周Modｕlｅ５３

第六周Moｄｕlｅ63

第七周ReviｅwModｕｌe1-33

第八周ReｖiｅwModｕｌe4-53

第九周Mｉｄ-termＥxaｍinatioｎ

第十周Moduｌe73

第十一周Moｄule８３

第十二周Mｏdule９3

第十三周Ｍodule１03

第十四周RｅviｅｗＭoｄule6－83

第十五周RｅviewＭodulｅ9-1０３

第十六周Ｆinaｌ-ｔｅrmReview3

第十七周Final-ｔermＲeviｅｗ3

第十八周Fｉnalexａminaｔiｏn3

Moｄule１

Ｕnit１shｅ’sanｉceteａcher、

教学目标：

知识与技能:

1、Wordｓaｎdｐhｒases:nice\abit\shｙ\clever\naughty

2、Sentences:ＴhisｉsＭsSmａrt、

Ｓｈeiｓａ