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人教版二年级语文的知识点

?一、易读错的字?慈(cí)爱究竟（ｊìng)一行(háｎg)

停靠(bó)鸣蝉(cｈán）指南针(ｚhēn)?垂(chuí)下忠(zhōng)实帮忙（bāｎg)?稠(chóu）密一盏(ｚｈǎn）宇宙(zhòｕ)

稍(shāo)微浴（yù)室倒(dào)退

二、易写错的字

岭:右边是“令”,不是“今”。

荷:留心是上下结构,不要写成左右结构。?垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

导：留心上面是“巳”，不要写成“已”。?三、会写词语?湖水莲花荷叶必定

山岭雷雨乌云乌黑

压下雷声垂下闪电?窗户房子迎接扑上去

自然帮忙教诲北极星

杯子特殊积雪生活

宇宙失去地板简朴?浴室?四、多音字?行xínｇ（步行)háｎg（银行）?泊bó(漂泊)pō(湖泊)?都ｄōu(都是)dū(首都)

要yāo(规定)yào（需要）

倒dǎo（跌倒）dào(倒水)?觉jｉào(睡觉)ｊué(觉得)?五、形近字?乌(乌黑)户(户外）压(压力）?鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)?导(引导)永(永久)乱(打乱)

异(异同）水(浇水)刮(刮风)?六、(近义词)

望—看鸣—叫慢慢—渐渐?清爽—清爽一动不动—纹丝不动

忽然—忽然惊慌—慌张自然—自然

辨别—辨别舒适—舒适必需—务必?七、(反义词）

前—后遥—近慢慢—飞速

清爽—污浊惊慌—镇静解冻—冰封?稠—稀好玩—乏味特殊—通常

小学二年级语文学问点

山行?杜牧?远上寒山石径斜,

白云生处有人家。?停车坐爱枫林晚,?霜叶红于二月花。

简介:?杜牧(80３～852)唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为精彩。与李商隐齐名，世称“小李杜”。

解释：

1、山行：在山里走。

2、寒山：深秋季节的山。?３、径：小路。

4、坐：因为、因为。?5、于:比。?译文:

弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐含糊约有几户人家。?停下马车来是因为溺爱深秋枫林的晚景,霜染后枫叶那艳丽的红色胜过二月春花。

赏析：?这是一首描写和赞美深秋山林风光的小诗：?１、首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路波折波折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照料句首的“远”字,写出了高而缓的山势。因为坡度不大，故可乘车游山。?2、次句“白云生处有人家”,描写诗人在山中行走时所看到的远处风光。一个“生”字,形象地体现了白云升腾、回绕和飘浮种种动态,也阐明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠，从而感到深山充满气愤，没有一点儿死寂的恐惊。“有人家”三字还照料了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里人家的通道。?3、第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:

(1)点明前两句是白天所见，后两句则是黄昏之景。?(2)因为黄昏才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶相互辉映,枫林才非常美丽。

(3)诗人流连忘返，到了黄昏，还舍不得登车离去,足见他对红叶溺爱之极。

(4）因为停车甚久,观看入微,才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这么富有理趣的警句。?4、“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和衬托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”但是和春花一样,无非是装饰自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比较的,不仅仅是颜色更艳丽，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄予，因而能給读者启迪和鼓舞。

二年级语文学问点

一、预习。