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目录壹假设检验基础贰检验统计量叁显著性水平肆P值与决策伍单样本检验陆双样本检验

假设检验基础章节副标题壹

定义与概念01假设检验定义假设检验是统计推断的一种方法，用于判断样本数据是否支持特定假设。02假设类型说明假设分为原假设与备择假设，分别代表待检验的命题与原假设的对立面。

假设检验的类型01单侧检验仅考虑一个方向的差异，判断样本是否显著大于或小于某值。02双侧检验考虑两个方向的差异，判断样本是否显著不同于某值。

错误类型第二类错误错误接受实际错误的原假设，也称“取伪”错误。第一类错误错误拒绝实际正确的原假设，也称“弃真”错误。0102

检验统计量章节副标题贰

统计量的选取根据数据是连续型还是离散型，选择适合的统计量进行检验。依据数据类型根据检验是单侧还是双侧，以及总体分布特征，选取恰当的统计量。考虑检验目的

常见统计量介绍用于大样本均值检验，计算样本均值与假设均值的标准化差异。Z统计量适用于小样本均值检验，考虑样本方差的不确定性。T统计量

统计量的计算方法Z统计量计算T统计量计算01Z统计量=(样本均值-总体均值)/(标准差/√样本量)，用于大样本均值检验。02T统计量=(样本均值-总体均值)/(样本标准差/√样本量)，适用于小样本且总体方差未知。

显著性水平章节副标题叁

显著性水平的定义显著性水平是假设检验中，用于判断样本数据是否支持原假设的临界概率值。显著性水平概念设定显著性水平，可帮助研究者控制错误拒绝原假设的风险，确保结论可靠性。设定意义

选择显著性水平根据研究问题的性质和目标，选择合适的显著性水平以控制错误概率。依据研究目的01借鉴同领域研究中的常用显著性水平，确保研究结果的可比性和认可度。参考行业标准02

显著性水平的影响显著性水平高低影响假设检验中判断的准确性，过高或过低均不利。01判断准确性显著性水平设定影响决策风险，需根据实际情况合理选择。02决策风险

P值与决策章节副标题肆

P值的概念01定义解释P值表示在零假设成立时，观察到当前或更极端结果的概率。02决策依据P值大小作为是否拒绝零假设的依据，通常与显著性水平比较。

P值的计算01P值表示在零假设成立时，得到当前样本数据或更极端数据的概率。02确定检验统计量，根据样本数据计算其值，再依据分布求P值。定义理解计算步骤

基于P值的决策规则当P值小于显著性水平时，拒绝原假设，认为存在显著差异。拒绝原假设条件当P值大于或等于显著性水平时，接受原假设，认为无显著差异。接受原假设条件

单样本检验章节副标题伍

单样本均值检验检验目的判断样本均值与已知总体均值是否有显著差异。检验步骤提出假设、收集数据、计算检验统计量、确定显著性水平并作出决策。

单样本比例检验单样本比例检验检验方法分类单样本比例检验R语言实现示例

案例分析某厂生产零件，标称长度10cm，随机抽样检验实际均值是否达标。调查某产品用户满意度，检验满意用户比例是否达到预期目标值。均值检验案例比例检验案例

双样本检验章节副标题陆

双样本均值检验01定义与目的双样本均值检验用于比较两个独立样本均值是否存在显著差异。02应用场景适用于两组不同实验条件或群体下的均值对比，如药物效果对比。

双样本比例检验比较两独立样本中事件发生比例，判断总体比例是否相同。检验原理0102用于对比两组二分型数据差异，如产品合格率、转化率等。应用场景03某钢笔厂对比两天不合格率，通过检验判断差异是否显著。案例分析

非参数检验方法用于多独立样本，检验各样本是否来自同一分布。Kruskal-Wallis检验适用于独立样本，通过秩和比较判断两总体分布差异。曼-惠特尼U检验

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