1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

2026春小学科学教科版（2024）三年级下册《2.pdf

2026春小学科学教科版（2024）三年级下册《2.pdf

    2026春小学科学教科版（2024）三年级下册《2.利用自然物辨别方向》教学设计

    一、核心素养目标

    1,科学观念：知道太阳、植物等常见自然物与方向的关联，理解自然物的特征

    变化是辨别方向的依据，建立“自然现象与方向存在客观联系”的初步认知。

    2,科学思维：能通过观察、比较自然物的特征（如太阳位置、植物长状态），

    归纳出辨别方向的方法；能结合具体情境分析自然物特征与方向的对应关系,

    发展初步的归纳推理能力。

    3,探究实践：能自主设计简单的观察实验，记录自然物特征与方向的关联数据;

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >