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2025秋广西版小学美术六年级上学期期末模拟试题及答案

一、核心知识辨析（共20分）

选择题（每题2分，共8分）

《奔马图》的创作技法主要属于（）

A.工笔画B.写意画C.油画D.版画

下列关于《设计校服》的说法，错误的是（）

A.要考虑学生的活动需求B.色彩选择要符合校园氛围C.款式设计可随意模仿成人服装D.面料要选择舒适透气的材质

《成语故事新编》绘画中，创新表现形式不包括（）

A.给传统人物添加现代元素B.改变成语的核心含义C.采用漫画式的夸张造型D.设计全新的故事场景

《壮锦图案》的色彩特点是（）

A.灰暗单调B.鲜艳明快C.单一冷色D.柔和淡雅

连线题（每连对一组得2分，共12分）

将课程名称与对应的核心要求/技法连线：

《竹木玩具》融入民族图案，色彩鲜艳

《苗绣》注重结构稳固，采用榫卯等连接方式

《风景写生构图》设计报头、插图，布局合理

《我们的小报》合理安排主次、远近关系

《金属线造型》运用弯折、缠绕等技法塑造立体造型

《古代的桥》突出桥的结构美，表现立体感

二、技法实践与分析（共40分）

实操简答题（每题12分，共24分）

创作《古代的桥》时，如何通过绘画技法表现桥的结构美和立体感？请写出具体的技法方法和创作思路。

设计《变化多样的脸谱》时，如何根据人物性格选择脸谱的颜色和图案？请结合具体人物示例，写出设计思路和技法要点。

作品评价题（16分）

一位同学制作了《学做设计师》之“创意文具收纳盒”作品，存在以下问题：①设计不贴合使用需求，收纳空间划分不合理；②材料选择不当，不耐用且不美观；③缺乏创意，造型与普通收纳盒无区别；④色彩搭配杂乱，无整体风格。请针对每个问题提出具体的改进建议，并说明改进理由。

三、创意设计与创作（共40分）

创意策划题（10分）

请你为班级“民族手工艺展”设计一个展览方案，结合《苗绣》《壮锦图案》《竹木玩具》等课程知识，包括展览主题、展区划分、作品要求三个核心部分，要求方案贴合校园场景，具有可操作性。

创作题（30分）

题目：《成语故事中的传统建筑》

要求：

结合《中外建筑艺术欣赏》《古代的桥》《成语故事新编》所学知识，运用绘画形式完成创作。

选择一个经典成语故事，将故事场景与中国传统建筑（如城楼、古桥、庭院等）相结合，准确表现建筑的结构特色和故事的核心情节。

线条流畅，色彩搭配协调，构图合理，能通过光影或色彩营造故事氛围。

撰写一段50字左右的创作说明，包括成语选择、传统建筑元素运用及创作思路。

评分标准：

主题融合度（10分）：成语故事与传统建筑融合自然，主题明确，能准确体现成语核心含义和建筑特色。

技法表现（8分）：线条流畅，色彩搭配合理，光影或色彩运用能有效营造故事氛围。

创意与构图（8分）：构图完整合理，创意独特，建筑与故事场景搭配协调，画面层次丰富。

创作说明（4分）：文字简洁清晰，能准确阐述成语选择、建筑元素运用及创作思路。

参考答案

核心知识辨析（20分）

选择题（每题2分，共8分）

1.B2.C3.B4.B

连线题（每连对一组得2分，共12分）

《竹木玩具》——注重结构稳固，采用榫卯等连接方式

《苗绣》——融入民族图案，色彩鲜艳

《风景写生构图》——合理安排主次、远近关系

《我们的小报》——设计报头、插图，布局合理

《金属线造型》——运用弯折、缠绕等技法塑造立体造型

《古代的桥》——突出桥的结构美，表现立体感

技法实践与分析（40分）

实操简答题（每题12分，共24分）

技法方法：①用精准的线条勾勒桥的整体结构，如桥身、桥墩、桥面的轮廓，线条粗细有变化，桥墩线条粗重表现稳固感，桥面线条流畅表现延伸感；②通过明暗对比表现立体感，桥的背光面用较深的色彩或密集线条渲染，受光面留白或用浅色，突出桥的体积感；③添加环境元素（如流水、两岸树木），通过环境与桥的层次关系，进一步强化桥的立体感和空间感。（8分）创作思路：先观察古代桥的经典造型（如石拱桥、梁桥），把握其结构比例，选择合适的视角（如侧面、正面）进行创作，突出桥的结构美；通过环境元素的搭配，营造出古朴、宁静的氛围，展现古代桥的人文与自然之美。（4分，技法合理3点及以上得8分，思路清晰得4分；不足3点技法得4分，思路模糊得2分）

设计思路：先明确人物的性格特征（如忠勇、奸诈、刚正、温和），再根据性格选择对应的脸谱颜色，搭配契合性格的图案。（4分）示例：塑造忠勇的人物（如关羽）（2分），颜色选择红色，红色象征忠义、勇敢；图案可设计简洁的线条和对称的纹样，体现人物的正直沉稳；技法要点：用流畅的线条勾勒脸谱轮廓和图案，色彩平涂均匀，可适当添加渐变增强立体感，重点突出眼部和额头的图案，强化人物神态。（6分）（其他人物示例合理，颜色、图案与性格匹配，