四川省绵阳市高中学阶段学校2026届数学八年级第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

四川省绵阳市高中学阶段学校2026届数学八年级第一学期期末监测模拟试题

监测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．不能使两个直角三角形全等的条件是（）．

A．一条直角边及其对角对应相等 B．斜边和两条直角边对应相等

C．斜边和一条直角边对应相等 D．两个锐角对应相等

2．如图，直线a、b被直线c、d所截，若∠1＝100°，∠2＝80°，∠3＝125°，则∠4的度数是（）

A．55° B．75° C．100° D．125°

3．请你计算：(1-x)(1+x)，(1-x)(1+x+x2)，…，猜想(1-x)(1+x+x2+…+xn)的结果是（）

A．1-xn B．1+xn+1 C．1-xn+1 D．1+xn

4．当x=()时,互为相反数.

A． B． C． D．

5．对于实数，，我们用符号表示，两数中较小的数，若，则的值为（）．

A．1，，2 B．，2 C． D．2

6．如图在△ABC中，∠ABC=45°，CD⊥AB于D，BE平分∠ABC，且BE⊥AC于E，BE与CD相交于点F，BF=2CE，H是BC边的中点，连接DH与BE相交于点G，下列结论中：①∠A=67.5°；②DF=AD；③BE=2BG；④DH⊥BC其中正确的个数是（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7．如图，△ABC的面积计算方法是（）

A．ACBD B．BCEC C．ACBD D．ADBD

8．若（2x﹣y）2+M＝4x2+y2，则整式M为（）

A．﹣4xy B．2xy C．﹣2xy D．4xy

9．若分式有意义，则满足的条件是（）

A．或-2 B． C． D．

10．若数a关于x的不等式组恰有两个整数解，且使关于y的分式方程＝﹣2的解为正数，则所有满足条件的整数a的值之和是（）

A．4 B．5 C．6 D．3

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．已知一个多边形的每一个内角都等于108°，则这个多边形的边数是．

12．已知点P（a，b）在一次函数y=2x+1的图像上，则2a-b+1=______

13．已知a，b满足方程组，则a—2b的值为__________．

14．平面直角坐标系中，与点（4，-3）关于x轴对称的点是______．

15．如图，在中，是的垂直平分线．若，的周长为13，则的周长为______．

16．一副三角板如图所示叠放在一起，则图中∠ABC=__．

17．定义一种符号＃的运算法则为a＃b=，则（1＃2）＃3?＝_________．

18．计算：(－2a－2b)3÷2a－8b－3＝____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图1，已知矩形ABCD，连接AC，将△ABC沿AC所在直线翻折，得到△AEC，AE交CD于点F．

（1）求证：DF=EF；

（2）如图2，若∠BAC=30°，点G是AC的中点，连接DE，EG，求证：四边形ADEG是菱形．

20．（6分）小明随机抽取了某校八年级部分学生，针对他们晚上在家学习时间的情况进行调查，并将调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：

（1）补全条形统计图和扇形统计图；

（2）本次抽取的八年级学生晚上学习时间的众数是小时，中位数是小时；

（3）若该校共有600名八年级学生，则晚上学习时间超过1.5小时的约有多少名学生？

21．（6分）在中，点是边上的中点，过点作与线段相交的直线，过点作于，过点作于．

（1）如图，如果直线过点，求证：；

（2）如图，若直线不经过点，联结，，那么第问的结论是否成立？若成立，给出证明过程；若不成立，请说明理由．

22．（8分）如图，某市有一块长为（3a+b）米，宽为（2a+b）米的长方形地块，中间是边长为（a+b）米的正方形，规划部门计划将在中间的正方形修建一座雕像，四周的阴影部分进行绿化，

（1）绿化的面积是多少平方米？（用含字母a、b的式子表示）

（2）求出当a＝20，b＝12时的绿化面积．

23．（8分）如图，已知点B、E、C、F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，∠A=∠D

（1）求证：AC∥DE；

（2）若BF=13，EC=5，求BC的长．

24．（8分）如图，在平面直角坐标系中，直线l1:y=x与直线l2:y=kx+b相交于点