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矫正社会工作师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
矫正社会工作的核心目标是()。
A.通过监管限制服务对象行为
B.帮助服务对象实现再社会化
C.协助司法机关完成惩罚任务
D.提高服务对象的法律知识水平
答案:B
解析:矫正社会工作的核心目标是帮助犯罪或越轨者重新融入社会,恢复其社会功能(再社会化)。A选项强调监管,属于手段而非目标;C选项混淆了矫正与惩罚的本质区别;D选项是具体服务内容之一,非核心目标。
根据《社区矫正法》,社区矫正对象每月参加教育学习的时间不得少于()。
A.4小时
B.8小时
C.12小时
D.16小时
答案:B
解析:《社区矫正法》第二十五条规定,社区矫正对象每月参加教育学习的时间不少于八小时。其他选项不符合法律规定。
以下哪项不属于矫正社会工作中“社会支持网络构建”的服务内容?()
A.联系就业援助部门提供岗位信息
B.协调家庭成员改善亲子关系
C.为服务对象申请最低生活保障
D.组织心理团体辅导缓解焦虑
答案:D
解析:社会支持网络构建主要包括正式(政府部门、社会组织)和非正式(家庭、朋友)支持系统的连接。D选项属于心理干预服务,不属于社会支持网络范畴。
优势视角理论在矫正社会工作中的核心应用是()。
A.聚焦服务对象的过往错误
B.挖掘服务对象的潜在能力
C.强调环境对行为的决定性影响
D.制定严格的行为矫正计划
答案:B
解析:优势视角强调关注服务对象的优势和资源(如改变动机、社会关系),而非缺陷。A选项违背优势视角;C选项是生态系统理论的观点;D选项是行为矫正模式的特点。
矫正社会工作者在服务中遇到服务对象隐瞒再犯罪倾向时,应优先遵循的伦理原则是()。
A.保密原则
B.案主自决原则
C.保护生命原则
D.最小伤害原则
答案:C
解析:当保密原则与保护他人生命安全冲突时,保护生命原则具有优先性。其他选项需在不危害公共安全的前提下适用。
以下哪类人员不属于社区矫正对象?()
A.被判处管制的罪犯
B.被暂予监外执行的罪犯
C.被假释的罪犯
D.被刑事拘留的犯罪嫌疑人
答案:D
解析:《社区矫正法》第二条规定,社区矫正对象包括被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯。刑事拘留的犯罪嫌疑人尚未判决,不属于矫正对象。
矫正社会工作中“社区参与”原则的核心意义是()。
A.减轻政府监管压力
B.利用社区资源促进回归
C.增强社区居民的安全感
D.监督服务对象日常行为
答案:B
解析:社区参与旨在通过整合社区人力、物力资源(如志愿者、企业),为服务对象提供支持,帮助其重新融入社区。其他选项是次要效果。
针对有严重心理问题的矫正对象,社会工作者应首先()。
A.直接进行心理治疗
B.转介至专业心理咨询机构
C.组织小组活动缓解情绪
D.联系家属进行家庭干预
答案:B
解析:社会工作者不具备心理治疗资质,需遵循专业分工原则,优先转介至专业机构。A选项超出职业范围;C、D是辅助措施。
矫正社会工作中“个别化原则”的依据是()。
A.犯罪原因的多样性
B.服务资源的有限性
C.司法判决的严肃性
D.社区环境的差异性
答案:A
解析:每个矫正对象的犯罪原因、社会背景、需求不同,需制定个性化服务方案,因此个别化原则的依据是犯罪原因的多样性。
以下哪项属于矫正社会工作的“司法衔接服务”?()
A.为刑满释放人员提供临时住宿
B.协助法院调查犯罪嫌疑人社会背景
C.组织社区居民参与矫正评议
D.指导服务对象完成教育学习任务
答案:B
解析:司法衔接服务包括为司法机关提供社会调查、协助评估矫正可行性等。A属于生活帮扶;C属于社区参与;D属于日常管理。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
矫正社会工作的理论基础包括()。
A.社会支持理论
B.优势视角理论
C.标签理论
D.生态系统理论
答案:ABD
解析:社会支持理论(连接资源)、优势视角(挖掘潜能)、生态系统理论(环境互动)均是矫正社会工作的核心理论。标签理论主要解释犯罪的社会建构过程,非直接服务理论。
根据《社区矫正法》,社区矫正机构应履行的职责包括()。
A.对社区矫正对象进行教育帮扶
B.批准社区矫正对象离开所居住的市、县
C.协调有关部门为社区矫正对象提供职业技能培训
D.对违反监督管理规定的对象提请撤销缓刑
答案:ABCD
解析:《社区矫正法》第八条明确社区矫正机构负责监督管理、教育帮扶、审批外出、提请处罚等职责,四选项均符合法律规定。
矫正社会工作中“危机干预”的适用场景包括()。
A.服务对象突发严重心理危机
B.服务对象家庭遭遇重大变故
C.服务对象拒绝配合矫正管理
D.服务对象出现再犯
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