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2026春小学科学苏教版（2024）一年级下册第四单元动物与植物《10 形形色色的动物》教学设计.pdf

2026春小学科学苏教版（2024）一年级下册第四单元动物与植物《10 形形色色的动物》教学设计.pdf

    2026春小学科学苏教版(2024)一年级下册第四单元动物与植物《10形形色色

    的动物》教学设计

    一、核心素养目标

    依据最新小学科学教育理念，结合一年级学生认知特点，本课时核心素养目标聚焦

    以下四个维度：

    1.科学观念：认识生活中常见动物的多样性，能说出不同动物在外形、动作、

    生活习性等方面的典型特征；初步建立“动物是有生命的物体”这一基本观

    念，知道动物需要物、空气、水，能生长、繁殖后代等生命基本特征。

    2,科学思维：通过观察、对比不同动物的特征，初步

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