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2025年上饶幼儿师范高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、某幼儿在游戏中模仿医生给“病人”打针，这一行为主要体现了儿童哪一心理发展特点？

A.抽象逻辑思维

B.道德感发展

C.象征性游戏能力

D.自我中心思维

2、下列哪项最能体现“最近发展区”理论在教学中的应用？

A.让幼儿独立完成拼图

B.教师示范后引导幼儿尝试折纸

C.要求幼儿背诵唐诗

D.组织自由绘画活动

3、幼儿能区分“自己的观点”和“他人的观点”，说明其正在发展什么能力？

A.守恒概念

B.心理理论

C.语言表达

D.感知运动能力

4、下列哪项最符合幼儿园环境创设的“教育性原则”？

A.教室装饰色彩鲜艳

B.墙面布置幼儿作品

C.区角设置数学操作材料

D.配备多种玩具

5、教师在组织活动时，突然有幼儿举手说“我想上厕所”，教师最恰当的处理方式是？

A.忽略，继续教学

B.批评其不守纪律

C.立即允许，并提醒下次提前准备

D.活动结束后再处理

6、下列哪项属于幼儿“前书写”行为？

A.正确书写自己的名字

B.用线条和符号“写”信

C.背诵拼音字母

D.临摹汉字笔顺

7、教师发现两名幼儿争抢玩具，最适宜的干预方式是？

A.立即制止并批评

B.置之不理，培养独立解决能力

C.引导双方表达感受并协商解决

D.没收玩具以示惩罚

8、下列哪项活动最有助于发展幼儿的精细动作？

A.跳绳

B.拍球

C.串珠子

D.跑步

9、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿学习的主要方式是？

A.课堂听讲

B.游戏活动

C.书面练习

D.家庭作业

10、下列哪项最能体现“个体差异”的教育原则？

A.统一教学进度

B.相同作业要求

C.分层投放操作材料

D.集体背诵儿歌

11、某幼儿园组织大班幼儿开展“我是小小值日生”活动，让幼儿轮流负责分发餐具、整理玩具等任务。这一做法主要体现了幼儿社会性发展的哪一目标？

A．培养幼儿的自我认知能力

B．增强幼儿的规则意识

C．发展幼儿的亲社会行为

D．提升幼儿的自我管理能力

12、在数学活动中，教师出示5个苹果图片，再增加2个，问幼儿“现在一共有几个？”幼儿通过逐一数数得出答案。这说明该幼儿处于皮亚杰认知发展阶段中的哪一阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

13、下列哪项最能体现幼儿园教育“以游戏为基本活动”的原则？

A．每天安排固定时间进行集体教学

B．将学习内容融入角色游戏之中

C．要求幼儿安静听讲完成任务

D．以书面练习为主进行知识训练

14、幼儿在绘画活动中，将太阳涂成绿色，小草涂成蓝色，并解释“太阳今天心情不好，草在晚上发光”。这表明该幼儿具有较强的：

A．现实认知能力

B．模仿能力

C．逻辑推理能力

D．想象力

15、教师在组织小班幼儿学习穿脱衣服时，采用边示范边讲解的方式，这主要依据了幼儿思维的哪一特点？

A．抽象性

B．逻辑性

C．具体形象性

D．批判性

16、下列哪项行为最能体现幼儿情绪调节能力的发展？

A．在游戏中主动邀请同伴加入

B．被批评后独自坐在角落深呼吸

C．能准确说出“我生气了”

D．喜欢模仿老师的语气说话

17、在语言活动中，教师鼓励幼儿讲述自己周末的经历，这一做法主要促进幼儿哪方面语言能力的发展？

A．倾听能力

B．叙事能力

C．阅读理解能力

D．语音辨析能力

18、下列哪项是3-4岁幼儿动作发展的典型表现？

A．能单脚连续向前跳5米

B．能熟练使用筷子进餐

C．能双脚交替上下楼梯

D．能沿直线跑且不摔倒

19、教师发现两名幼儿争抢玩具，便引导他们说出感受并共同商议解决办法。这种教育方式有助于培养幼儿的：

A．竞争意识

B．规则记忆能力

C．冲突解决能力

D．服从意识

20、下列哪项最符合幼儿园环境创设的“教育性原则”？

A．教室装饰使用大量卡通贴纸

B．墙面展示幼儿的手工作品

C．活动区材料体现学习目标

D．配备高档音响播放儿歌

21、某幼儿园开展“春天”主题活动，教师引导幼儿观察植物生长变化，并记录每天的发现。这一做法主要体现了幼儿学习的哪种特点？

A．间接性

B．系统性

C．探究性

D．被动性

22、在组织大班幼儿进行数学活动时，教师使用积木帮助幼儿理解“数的分解与组合”。这主要体现了学前教育的哪一原则？

A．保教结合原则

B．以游戏为基本活动原则

C．直观性原则

D．家园共育原则

23、下列哪项最能体现幼儿语言发展的“前阅读”能力？

A．能背诵五首以上古诗

B．能