二零二五特殊教育群体社交障碍VR干预课件研发.docx

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毕业设计(论文)报告

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二零二五特殊教育群体社交障碍VR干预课件研发

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二零二五特殊教育群体社交障碍VR干预课件研发

摘要:随着社会的发展,特殊教育群体在社会交往中面临的社交障碍问题日益突出。本研究针对2025年特殊教育群体社交障碍,通过虚拟现实技术(VR)开发了一种干预课件,旨在提高特殊教育群体的社交能力。本文首先分析了特殊教育群体社交障碍的现状及原因,然后介绍了VR技术的原理及其在特殊教育领域的应用,接着详细阐述了VR干预课件的研发过程,包括需求

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