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沪教版体育与健康（五四学制）六年级全一册《第四课 武术与传统文化》大单元教学设计.pdf

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    《沪教版体育与健康（五四学制）六年级全一册《第四课武术

    与传统文化》大单元教学设计》

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    武术作为中华优秀传统文化的瑰宝，在沪教版体育与健康教材中占据

    独特地位。本课聚焦六年级学生认知特点，以武术与传统文化为核心，

    系统整合了武术基本功、基础套路及文化内涵三大板块。教学内容并非孤立

    技能训练，而是将“形与“神有机统一：上肢动作如冲拳、推掌强调肢

    体协调与力量控制，下肢动作如马步、弓步注重定性与平衡感，而整套“少

    年拳套路则串联起动作的连贯

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