【年终总结】小班工作总结范文2篇.docxVIP

【年终总结】小班工作总结范文2篇

年终总结一

时光飞逝，转眼间一个学年的工作即将结束。在这一学年里，我担任小班教师，和班里的孩子们度过了许多快乐又充实的时光。回顾这一年的工作，有辛勤的付出，也有满满的收获。以下是我对本学年小班工作的详细总结。

一、班级情况

本班共有幼儿[X]名，其中男孩[X]名，女孩[X]名。孩子们年龄在2-3岁之间，大部分幼儿是第一次离开家庭进入集体生活。开学初期，幼儿们表现出了不同程度的分离焦虑，哭闹、抗拒入园是常见的现象。但随着时间的推移，在我们三位老师的共同努力下，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，能够愉快地参与各项活动。

二、教育教学工作

（一）健康领域

1.生活习惯培养

开学初，我们着重培养幼儿良好的生活习惯，如独立进餐、自主入厕、正确洗手等。通过示范、引导和鼓励，大部分幼儿能够较好地掌握这些技能。例如，在进餐方面，我们通过故事、儿歌等形式引导幼儿不挑食、不偏食，现在大部分幼儿都能自己吃完一份饭菜。在入厕方面，我们定时提醒幼儿，帮助他们养成规律的入厕习惯。经过一学年的培养，幼儿们在生活自理能力方面有了很大的进步。

2.体育活动开展

我们根据小班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的体育活动。每天保证幼儿有两小时的户外活动时间，组织了如早操、体育游戏、散步等活动。在早操活动中，我们选择了节奏明快、动作简单的音乐和操节，激发幼儿的参与兴趣。体育游戏活动则注重培养幼儿的基本动作技能，如走、跑、跳、爬等。通过这些活动，幼儿的身体素质得到了提高，动作协调性和灵活性也有了明显的发展。

（二）语言领域

1.语言表达能力培养

我们注重为幼儿创造良好的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。在日常活动中，我们与幼儿进行积极的互动交流，倾听他们的话语，并给予及时的回应和鼓励。通过故事、儿歌、游戏等形式，激发幼儿对语言的兴趣。例如，我们每周都会开展故事分享会，让幼儿有机会讲述自己喜欢的故事，锻炼他们的语言表达能力和自信心。

2.早期阅读活动

我们在班级中设置了图书角，投放了适合小班幼儿阅读的绘本和图书。每天安排一定的时间让幼儿进行自主阅读，教师则在一旁进行指导和引导。通过早期阅读活动，幼儿的词汇量得到了增加，阅读理解能力也有了一定的提高。

（三）社会领域

1.交往能力培养

小班幼儿正处于自我意识发展的阶段，交往能力相对较弱。我们通过组织各种集体活动，如角色扮演、小组游戏等，帮助幼儿学会与同伴友好相处、合作分享。在活动中，我们引导幼儿学会使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等，培养他们的文明礼貌习惯。经过一学年的培养，幼儿们能够主动与同伴交往，友好地进行游戏和互动。

2.规则意识培养

为了让幼儿更好地适应集体生活，我们注重培养他们的规则意识。在班级中制定了一系列的规则和常规，如排队、遵守课堂纪律、爱护公共财物等。通过日常的引导和教育，幼儿逐渐养成了遵守规则的好习惯。例如，在排队时，幼儿能够自觉地站成一排，等待老师的指令。

（四）科学领域

1.科学探索活动

我们结合小班幼儿的认知特点，开展了简单有趣的科学探索活动。如观察植物的生长、认识动物的特征、探索自然现象等。在活动中，我们为幼儿提供了丰富的操作材料，让他们通过亲身体验和探索，了解科学知识。例如，在种植活动中，幼儿们亲自参与了播种、浇水、施肥等过程，观察植物的生长变化，感受大自然的神奇。

2.数学认知培养

在数学认知方面，我们通过游戏和生活中的实际情境，引导幼儿感知和认识一些简单的数学概念，如大小、多少、形状、颜色等。例如，在玩拼图游戏时，让幼儿认识不同的形状；在分水果时，让幼儿感知数量的多少。通过这些活动，幼儿对数学产生了浓厚的兴趣，初步建立了数学认知。

（五）艺术领域

1.音乐活动

我们开展了丰富多样的音乐活动，如唱歌、韵律操、音乐游戏等。通过这些活动，培养幼儿对音乐的感知能力和节奏感。在唱歌活动中，我们选择了简单易学、旋律优美的歌曲，引导幼儿用自然的声音演唱。韵律操活动则让幼儿通过身体动作表达对音乐的理解和感受。

2.美术活动

美术活动是幼儿表达自己情感和创造力的重要方式。我们为幼儿提供了各种绘画工具和材料，如彩笔、油画棒、颜料等，让他们自由地进行创作。在活动中，我们注重培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆地表达自己的想法和感受。例如，在绘画活动中，我们引导幼儿观察周围的事物，然后用画笔将自己的观察和想象表现出来。

三、保育工作

（一）卫生保健

1.班级卫生

我们严格按照幼儿园的卫生保健制度，每天对班级进行全面的清洁和消毒工作。包括地面、桌面、门窗、玩具等，确保班级环境整洁卫生。定期对幼儿的被褥、衣物进行清洗和晾晒，为幼儿创造一个健康舒适的生活环境。

2.幼儿个人卫生

我们注重培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲等