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学工处工作总结2篇

学工处工作总结一

在过去的一学年里，学工处紧紧围绕学校的中心工作，坚持“以学生为本”的理念，致力于学生的全面发展和成长成才。通过全体学工人员的共同努力，在学生思想政治教育、日常管理、心理健康教育、资助工作、就业指导等方面取得了一定的成绩。以下是对本学年学工处工作的详细总结。

一、思想政治教育工作

1.主题教育活动

为了加强学生的思想政治教育，学工处组织了一系列主题教育活动。例如，开展了以“爱国主义”为主题的教育活动，通过举办主题班会、爱国主义演讲比赛、观看爱国影片等形式，激发了学生的爱国热情，增强了学生的民族自豪感和责任感。据统计，参与主题班会的学生达到了[X]人次，演讲比赛吸引了[X]名学生报名参赛，观看爱国影片的学生超过[X]人次。

结合重要纪念日和节日，开展了“传承红色基因”“清明祭英烈”“五四青年节”等主题教育活动。这些活动让学生深刻了解了历史，传承了红色文化，培养了学生的社会责任感和使命感。

2.形势政策教育

定期邀请专家学者为学生作形势政策报告，帮助学生了解国内外形势和国家政策。本学年共举办了[X]场形势政策报告，内容涵盖了国际形势、国内经济发展、社会热点问题等方面。通过报告，拓宽了学生的视野，提高了学生的政治素养和分析问题的能力。

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，及时发布形势政策信息和解读文章，让学生能够及时了解国家的政策动态。据统计，校园广播每周播出形势政策相关内容[X]次，宣传栏每月更新[X]期，微信公众号发布形势政策文章[X]篇。

二、日常管理工作

1.学生管理制度建设

进一步完善了学生管理制度，修订了《学生手册》，明确了学生的行为规范和奖惩措施。新的《学生手册》更加注重学生的全面发展和个性化需求，增加了创新创业、社会实践等方面的内容，为学生的成长成才提供了更加明确的指导。

加强了对规章制度的宣传和教育，通过新生入学教育、主题班会等形式，让学生深入了解学校的各项规章制度。据统计，新生入学教育中，关于规章制度的培训时间达到了[X]学时，参与主题班会学习规章制度的学生达到了[X]人次。

2.班级建设与管理

加强了班级干部的培养和选拔，定期举办班级干部培训课程，提高了班级干部的管理能力和服务意识。本学年共举办了[X]期班级干部培训班，培训班级干部[X]人次。通过培训，班级干部在班级管理中发挥了更加积极的作用，班级的凝聚力和战斗力得到了显著增强。

开展了优秀班级评选活动，评选出了一批在班级建设、学风建设、文体活动等方面表现突出的优秀班级。通过优秀班级的示范引领作用，促进了全校班级建设水平的整体提升。本学年共评选出优秀班级[X]个，其中获得省级优秀班级称号的有[X]个。

3.宿舍管理

加强了宿舍基础设施建设，改善了学生的住宿条件。本学年共投入资金[X]万元，对部分学生宿舍进行了改造和修缮，更新了宿舍的家具和电器设备。同时，加强了宿舍安全管理，定期开展宿舍安全检查，消除了安全隐患。据统计，本学年共开展宿舍安全检查[X]次，发现并整改安全隐患[X]处。

开展了文明宿舍创建活动，评选出了一批文明宿舍。通过文明宿舍创建活动，培养了学生的良好生活习惯和团队合作精神，营造了良好的宿舍文化氛围。本学年共评选出文明宿舍[X]个，其中获得省级文明宿舍称号的有[X]个。

三、心理健康教育工作

1.心理健康教育课程与讲座

开设了心理健康教育课程，将心理健康教育纳入了人才培养方案。本学年共开设心理健康教育课程[X]门，授课学时达到了[X]学时，覆盖了全校[X]名学生。通过课程教学，让学生系统地学习了心理健康知识，提高了学生的心理素质。

定期举办心理健康讲座，邀请心理健康专家为学生作专题讲座。本学年共举办心理健康讲座[X]场，内容涵盖了心理健康调适、人际关系处理、情绪管理等方面。据统计，参与心理健康讲座的学生达到了[X]人次。

2.心理咨询服务

完善了心理咨询服务体系，建立了心理咨询室和心理测评室。配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询和心理测评服务。本学年共接待来访学生[X]人次，为学生解决了学习、生活、情感等方面的心理问题。

开展了心理健康普查工作，对全校新生进行了心理健康测评。通过测评，筛查出了有心理问题倾向的学生[X]人，并为他们建立了心理档案，进行了跟踪辅导。

3.心理健康教育活动

开展了“5·25心理健康月”活动，举办了心理健康知识竞赛、心理剧表演、心理拓展训练等一系列活动。这些活动形式多样，内容丰富，受到了学生的广泛欢迎。据统计，参与“5·25心理健康月”活动的学生达到了[X]人次。

加强了心理健康教育宣传工作，利用校园广播、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，普及心理健康知识。据统计，校园广播每周播出心理健康相关内容[X]次，宣传栏每月更新[X]期，微信公众号发布心理健康文章[X]