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2025年河南省教师招聘《音乐》模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.在C大调中，与音程关系相同的音程是（）。

A.小三度上行

B.大六度下行

C.增四度上行

D.减五度下行

2.下列属于欧洲古典主义时期作曲家的是（）。

A.巴赫

B.莫扎特

C.贝多芬

D.柴可夫斯基

3.中国民族器乐合奏形式“丝竹合奏”中，“丝”通常指（）。

A.笛子、二胡

B.古筝、琵琶

C.二胡、笙

D.古琴、箫

4.音乐欣赏过程中，理解音乐形象和内涵的重要途径是（）。

A.关注旋律的走向

B.分析和声的色彩

C.体会节奏的律动

D.理解作品的时代背景和作者意图

5.下列音乐术语中，表示“渐慢”的是（）。

A.Forte(f)

B.Ritardando(rit.)

C.Allegro

D.Crescendo(cresc.)

6.在五线谱中，一个完整的音符，符头在第三线上，符干朝下，该音符的时值是（）。

A.四分音符

B.二分音符

C.八分音符

D.一拍

7.根据音乐课程目标，属于“过程性目标”的是（）。

A.学生能够演唱五声调式歌曲

B.学生能够感受音乐中的情绪变化

C.学生能够认识常见的民族乐器

D.学生能够分析乐句的分句结构

8.“音乐是听觉的艺术”，这句话强调了音乐教育的（）。

A.实践性

B.感受性

C.技术性

D.创造性

9.在小学音乐课堂中，组织学生进行歌唱活动的主要目的是（）。

A.培养学生的音乐理论素养

B.提高学生的乐器演奏技巧

C.激发学生的音乐兴趣，培养歌唱能力

D.完成教学大纲规定的所有曲目

10.将音乐学习与其他学科知识相结合的教学方法属于（）。

A.欣赏教学法

B.演唱教学法

C.综合音乐教学法

D.比较教学法

二、填空题

1.七声音阶中，相邻的两个音之间的最小音高距离叫做________。

2.巴赫是欧洲________时期的代表作曲家，其作品以复调音乐见长。

3.中国民族吹管乐器唢呐属于________乐器。

4.音乐教学过程的基本要素包括学生、教师、________和教学内容。

5.音乐课程标准强调音乐教育的________性和实践性。

6.在音乐记谱法中，高音谱号的下加一线表示音名________。

7.旋律的进行方向，向上进行常被称为________，向下进行则称为________。

8.教师在音乐课堂上通过语言、表情、动作等引导学生学习，这种方式属于________教学。

9.能够为歌唱或乐器演奏提供准确音高的教学工具是________。

10.创设生动有趣的音乐学习情境，激发学生学习兴趣，属于音乐教学原则中的________原则。

三、名词解释

1.音程

2.奏鸣曲式

3.音乐课程标准

4.感受与欣赏

四、简答题

1.简述音乐教学过程中“教师主导作用”与“学生主体地位”的关系。

2.比较歌唱教学与器乐教学在小学音乐教育中的异同。

3.简述音乐欣赏教学的基本步骤。

4.结合音乐教学实际，谈谈如何体现音乐教育的育人功能。

五、论述题

试述在义务教育音乐课程标准指导下，音乐教师应如何依据学生年龄特点和认知规律，设计并实施有效的音乐教学活动。

试卷答案

1.B

解析：C大调中，E与G是纯五度音程。A选项小三度上行是E-F-G，音程关系为E-F（小二度）、F-G（大二度）。B选项大六度下行是C-A，音程关系为C-B（小二度）、B-A（小三度），与E-G的纯五度结构不同，但若为下行大六度，则是G-E（E-F?-G，F?-E是增二度，G-E是纯五度）。此处题目可能略有歧义，若按最标准的纯五度，无正确选项。但若理解为C大调中E-G构成的纯五度，则需修正题目或选项。假设题目意在考察构成纯五度的具体音，C大调中E-G是纯五度。重新审视，B选项C-A是大六度，包含C-B（小二度）、B-A（小三度），与E-G（E-F-G，F-G大二度）关系不符。若C选项增四度上行是F-B，包含F-G（小二度）、G-A（大二度）、A-B（大三度），关系不符。D选项减五度下行是A-E，包含A-G（小二度）、G-E（小三度），关