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浙江中考：语文必考知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

字词

-字音字形：中考常考查易错字、多音字、形近字的读音和写法。比如“粗犷（guǎng）”容易误读成“kuàng”，“静谧（mì）”不能写成“静谥”。像“诀别”的“诀”不能写成“决”，“莅临”的“莅”要注意写法。备考时，要多翻阅课本后的字词表，整理易读错、写错的字词，反复记忆。

-词语运用：包括近义词辨析、成语使用等。例如“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。成语“莘莘学子”指众多的学生，不能用来形容一个人。做这类题，要结合语境，理解词语的含义和用法。

病句辨析与修改

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。修改病句时，要先找出病因，再根据病因进行修改，尽量保持句子的原意。

标点符号

中考常考的标点符号有逗号、句号、问号、叹号、引号、冒号、分号等。例如，问号的使用要注意句子是否真的有疑问语气；引号和其他标点的配合使用，当引文独立成句，意思又完整时，句末点号放在引号里面。

古诗词与文言文

古诗词

-名句默写：要求准确无误地默写古诗词中的名句。如李白《行路难（其一）》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，体现了诗人的乐观和自信；杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，借景抒情，表达了诗人的忧国思乡之情。复习时，要多背诵多默写，注意易错字。

-诗歌赏析：包括对诗歌内容、情感、意象、表现手法等方面的分析。如王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了塞外奇特壮丽的风光，“直”和“圆”二字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。赏析诗歌时，要结合诗人的生平经历和创作背景。

文言文

-文言字词：重点掌握常见文言实词、虚词的含义和用法。比如“乃”在不同语境中有“于是，就”“才”“竟然”等意思；“之”可作助词“的”，也可作宾语前置或定语后置的标志等。要结合具体的句子来理解和记忆。

-文言文翻译：遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。翻译时要注意将重要的文言实词、虚词和特殊句式译准确。如“莲之爱，同予者何人”可译为“对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢”。

-文言文阅读：考查对文章内容的理解、分析和概括能力。要能够理解文章的主旨，把握人物形象，分析写作手法等。如《愚公移山》通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

现代文阅读

记叙文阅读

-文章内容理解：包括概括文章的主要内容、梳理情节、分析人物形象等。概括内容时要抓住关键信息，简洁明了。分析人物形象要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。比如在《背影》中，通过描写父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，表现了父亲对儿子深沉的爱。

-句段作用分析：句段在文章开头可能有开篇点题、引出下文、设置悬念等作用；在中间可能有承上启下的过渡作用；在结尾可能有总结全文、深化主题、照应开头等作用。如《从百草园到三味书屋》中，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”这段话，开头用两个“不必说”，先强调了百草园里的其他景物，然后突出了泥墙根一带的趣味，为下文描写在泥墙根一带的活动做铺垫。

-写作手法分析：常见的写作手法有对比、衬托、伏笔、照应、象征等。如《故乡》中，通过描写少年闰土和中年闰土的外貌、语言、动作等方面的变化，形成鲜明的对比，揭示了旧中国农民的悲惨生活。

说明文阅读

-说明对象及特征：要准确找出文章的说明对象，并概括其特征。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。

-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。

-说明顺序：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。如《大自然的语言》采用了逻辑顺序，先介绍物候现象，再说明物候对农业生产的重要性，最后阐述影响物候的因素。

议论文阅读

-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点一般在文章的开头、结尾或中间提出。如《敬业与乐业》的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。