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浙江中考：语文重点知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

字词积累

-字词读音：像“绯红（fēihóng）”“解剖（jiěpōu）”“畸形（jīxíng）”等字词的读音，在中考里经常出现。平时要多留意一些容易读错的字，比如“粗犷（guǎng）”，很多同学会误读成“kuàng”。

-字词书写：“狼藉”“寒暄”“烦躁”这些词的写法要记牢，不能把“藉”写成“籍”，“暄”写成“喧”。

-词语解释：要理解“踌躇”是指犹豫、迟疑不决；“蹒跚”形容走路缓慢、不稳的样子。

病句辨析与修改

-搭配不当：例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。

-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或者“使”。

-语序不当：“我们讨论并听取了校长的报告”，应该是先“听取”再“讨论”，所以要改为“听取并讨论”。

标点符号运用

-顿号：并列词语之间用顿号，如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。

-冒号：用于提示下文，比如“他十分惊讶地说：‘啊，原来是你！’”

-引号：引用别人的话时用引号，“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”。

古诗词与文言文

古诗词

-名句默写：像“采菊东篱下，悠然见南山”“会当凌绝顶，一览众山小”等名句，一定要准确无误地默写出来，不能出现错别字。

-诗词赏析：分析诗词的意象，如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤”“老树”“昏鸦”等，营造出一种凄凉、孤寂的氛围。理解诗词的情感，如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，表达了诗人对友人的牵挂和同情。

文言文

-文言实词与虚词：“温故而知新”中“故”是“旧的知识”；“之”在不同语境有不同用法，“学而时习之”中“之”是代词，代指所学的知识。

-文言文翻译：要遵循“信、达、雅”的原则，比如“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，应翻译为“土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类”。

-文言文阅读：理解文章的主旨和人物形象，如《出师表》中诸葛亮对后主刘禅的谆谆教诲，体现了他的忠诚和责任感。

现代文阅读

记叙文阅读

-概括文章内容：用简洁的语言概括文章的主要情节，比如概括《从百草园到三味书屋》中作者在百草园的快乐生活。

-分析人物形象：通过人物的语言、动作、神态等描写来分析人物性格，如《阿长与〈山海经〉》中阿长的善良、朴实。

-理解文章主题：体会作者在文中所表达的情感和思想，如《背影》体现了父子之间深沉的爱。

说明文阅读

-说明对象及特征：明确文章说明的是什么事物或事理，以及它的特点，如《中国石拱桥》说明对象是中国石拱桥，特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。

-说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较等，如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，运用了列数字的说明方法。

-说明顺序：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，如《苏州园林》采用了逻辑顺序，先总说苏州园林的特点，再分别从各个方面进行说明。

议论文阅读

-论点：找出文章的中心论点，如《敬业与乐业》的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

-论据：分为事实论据和道理论据，事实论据如“爱迪生经过无数次的试验，最终发明了电灯”；道理论据如“知识就是力量”。

-论证方法：有举例论证、道理论证、对比论证等，如《怀疑与学问》中“古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了”运用了对比论证。

写作

命题作文

要仔细审题，明确题目要求。比如题目是“难忘的一天”，就要围绕“难忘”来写，选择一天中最有意义、最让自己难忘的事情来描述。

半命题作文

先补充完整题目，如“______的滋味”，可以补充“成长”“失败”“成功”等，然后围绕补充的内容展开写作。

材料作文

认真阅读材料，提炼出材料的主旨。比如材料讲述了一个人通过努力克服困难取得成功的故事，那么写作时就可以围绕“努力与成功”来立意。

在写作过程中，要注意结构清晰，开头可以采用开门见山的方式引出主题，中间详细叙述事情的经过，结尾总结全文，升华主题。语言要通顺、生动，运用一些修辞手法和优美的词语，让文章更有感染力。

总之，中考语文的知识点涵盖了基础知识、古诗词与文言文、现代文阅读和写作等多个方面。同学们在复习