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- 2026-01-06 发布于上海
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2025~2026学年北京市顺义区仁和中学九年级上学期期中历史试卷
一、选择题
1.下列有关世界古代文明的内容对应正确的是()
A.古埃及文明——金字塔
B.古巴比伦文明——民主政治
C.古印度文明——《汉谟拉比法典》
D.古希腊文明——种姓制度
2.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的东征
A.客观上促进了东西方文化交流
B.使得希腊文明逐步走向衰落
C.促使东方文明从属于西方文明
D.加速了古代欧洲向近代发展
3.下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是()
A.罗马共和国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.东罗马帝国
4.谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中,能反映欧洲封建制度特征的是()
A.“以眼还眼,以牙还牙”
B.“条条大路通罗马”
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”
D.“罗马不是一日建成的”
5.某历史学习小组正在进行讨论,内容涉及基督教、庄园、大学。由此判断,他们讨论的主题是()
A.古代亚非文明
B.古代欧洲文明
C.封建时代的欧洲
D.封建时代的亚洲
6.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是()
A.拜占庭帝国即东罗马帝国,国家版图地跨欧亚非三洲。
B.1453年,拜占庭帝国最终被奥斯曼土耳其帝国所征服。
C.国王查士丁尼组建法典编纂委员会,后汇总编成《罗马民法大全》。
D.拜占庭帝国保存了大量的古典文化,为后来文艺复兴提供了丰富的精神营养。
7.646年,日本孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方设国、郡、里。该材料反映的是()
A.日本统一
B.大化改新
C.幕府统治
D.天皇专制
8.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明()
A.阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国
B.穆罕默德创立了伊斯兰教并向外广泛传播
C.阿拉伯人担当起了沟通东西方文化的角色
D.阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化
9.有学者指出,14世纪中叶,意大利人尤其是佛罗伦萨新生的资产阶级觉得自己处在一个正在告别中世纪的“新时代”,这个时代所涌现的文化标志着古代的“再生”。这些新生的资产阶级()
A.宣扬禁欲主义
B.倡导人文主义
C.主张神权至上
D.否定古典文化
10.他的长篇诗作《神曲》抨击教会,表达市民阶层的情感和理想;他被称为标志封建中世纪的终结和现代资本主义开端的人物。“他”是()
A.但丁
B.彼特拉克
C.达·芬奇
D.莎士比亚
11.1978年,位于西非塞内加尔的戈雷岛被列为世界文化遗产。15-19世纪,至少有数千万黑人从这里被贩卖,有500万黑人死于岛上。该岛直接见证了()
A.鸦片贸易
B.三角贸易
C.种姓制度
D.新航路开辟
12.17世纪下半叶,通过一系列战争,在世界各地夺取大片殖民地,自诩“日不落帝国”的是()
A.西班牙
B.葡萄牙
C.英国
D.荷兰
13.17-18世纪,英、美、法三国先后进行了资产阶级革命。它们发生的共同原因是()
A.受到人文主义的影响
B.自由、平等、法治思想的传播
C.受到封建专制制度的阻碍
D.资本主义的发展受到阻碍
14.优秀领袖人物引领历史的发展和社会的进步。某校九年级历史兴趣小组正在探究“克伦威尔”“华盛顿”“拿破仑”三位历史人物在近代西方资本主义发展进程中的共同作用,你认为合适的是()
A.确立了君主立宪制
B.实现了民族的独立和解放
C.建立了军事独裁统治
D.都为资产阶级民主政治作出了贡献
15.《拿破仑法典》第8条和第537条规定:“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的财产”,可以看出法典
①体现法律面前人人平等②保护私有财产权
③意在压榨欧洲各国人民④维护君主立宪制
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、综合题
16.随着商品经济的发展,西欧社会发生了一系列变化。某校九年级(2)班同学开展了一场相关历史主题探究活动。
【城市出现】
材料一中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的
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