专题03 氧化还原反应(期末复习专项训练)(原卷版及全解全析).docxVIP

专题03 氧化还原反应(期末复习专项训练)(原卷版及全解全析).docx

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专题03氧化还原反应

题型1氧化还原反应基础概念

题型2氧化还原反应的规律与计算(重点)

题型3氧化还原反应与实验探究、设计相结合(重点)

题型4氧化还原反应在实际工业生产中的应用(重点)

题型5氧化还原反应与反应机理(难点)

题型1氧化还原反应基础概念

1.【结合实际生活情景考查氧化还原反应的基本概念】(25-26高一上·广东湛江·期中)已知正常血红蛋白(Hb)中的铁元素呈+2价,高铁血红蛋白中的铁元素呈+3价。亚甲蓝可用于治疗亚硝酸钠(NaNO2)中毒引起的高铁血红蛋白血症。根据上述材料,下列说法中正确的是

A.中毒过程中,NaNO2作还原剂

B.中毒过程中,NaNO2中元素化合价升高

C.治疗过程中,亚甲蓝作还原剂

D.治疗过程中,亚甲蓝得到电子

2.【氧化还原反应表示方法】(25-26高一上·江苏无锡·期中)下列反应中,电子转移的表示方法正确的是

A.

B.

C.

D.

3.【氧化性、还原性强弱比较及其应用】(24-25高一上·贵州黔西·期中)有下列三个氧化还原反应:

①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2;??????

②2FeCl2+Cl2=2FeCl3;③2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。

下列有关说法正确的是

A.若FeCl2溶液中含有杂质I-,可以加入试剂KMnO4除去I-

B.反应③中若生成2molCl2,则转移10NA个电子

C.反应①中FeCl2是氧化产物,反应②中FeCl2是还原剂

D.氧化性的强弱顺序为KMnO4Cl2FeCl3I2

4.【氧化还原反应与四种基本反应类型的关系】(25-26高一上·广东惠州·期中)氧化还原反应与四种基本类型的关系如图所示,则下列化学反应属于阴影部分的是

A. B.

C. D.

5.【氧化还原反应的判断】(24-25高一上·山东淄博·期末)下列应用中不涉及氧化还原反应的是

A.用作饮用水消毒剂 B.用作食品干燥剂

C.用作潜水艇的供氧剂 D.溶液用作覆铜板腐蚀液

题型2氧化还原反应的规律与计算

1.【守恒规律的应用】(24-25高一下·北京·期末)在不同条件下,当与按照反应①②的化学计量比恰好反应,结果如下。

反应序号

起始酸碱性

还原产物

氧化产物

物质的量/

物质的量/

酸性

0.01

a

中性

0.02

已知:i.溶液的酸性越强,越小,溶液的碱性越强,越大。ii.的氧化性随着酸性减弱而减弱。下列说法不正确的是

A.对比反应①和②,

B.反应①,

C.随着反应进行,体系①②的都增大

D.对比反应①和②,可得出结论:在较高时易被氧化成高价态

2.【价态规律的应用】(24-25高一下·\o湖南省长沙市第十五中学2024-2025学年高一下学期7月期末考试化学试题湖南长沙·期末)碘及其化合物有如图所示的转化关系。下列叙述正确的是

A.反应①中,常温常压下,2.24L完全反应时转移的电子数约为

B.反应②中,氧化产物和还原产物的物质的量之比为1:1

C.反应③中发生的离子反应为

D.反应④中,和在碱性或中性溶液中均不能大量共存

3.【先后规律及守恒规律的应用】(24-25高一上·重庆渝中·期末)向和的混合溶液中不断通入,溶液中n(含碘的某微粒)和n(含铁的某微粒)随的变化曲线如图所示。(已知:与的水溶液生成和,为强酸)下列说法中不正确的是

A.a点溶液中

B.b点时已通入氯气的总体积为(标况)

C.c点的总反应离子方程式为

D.d点溶液中阴离子的个数为

4.【强弱规律的应用】(24-25高一上·安徽合肥·期中)高铁酸钠(Na2FeO4)对河湖水消毒是城市饮水处理的新方法。高铁酸钠可通过湿法或干法来制备,反应原理如下:

湿法:??

干法:2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑

下列说法不正确的是

A.干法中生成1molO2转移2mol电子

B.Na2FeO4中铁元素为+6价,具有强氧化性,能消毒杀菌

C.干法中Na2O2既是氧化剂又是还原剂

D.湿法中氧化性:ClO?

5.【氧化还原规律的综合应用】(24-25高一上·北京顺义·期末)铵态氮肥的过度使用会导致水体的富营养化。研究发现,利用次氯酸钠可去除溶解的氨,反应的方程式为3NaClO+2NH3=3NaCl+N2↑+3H2O。下列关于该反应的说法不正确的是

A.NaClO作氧化剂

B.NH3被氧化

C.每生成1molN2时,转移电子的数目为1.806×1024

D.氧化剂与还原剂的物质的量之比为3:2

题型3氧化还原反应与实验探究、设计相结合

1.【结合实验考查氧化还原反应的判断及氧化还原反应的计算】(24-25高一上·甘肃定西·期末)高

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