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通辽市扎鲁特旗事业单位2026年第一批次人才引进39人备考题库带答案详解.docx

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通辽市扎鲁特旗事业单位2026年第一批次人才引进39人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在我国战国时期,公孙龙提出“白马非马”。这个命题的错误在于它割裂了()

A.主要矛盾和次要矛盾的联系

B.矛盾的主要方面和次要方面的联系

C.矛盾的同一性和斗争性的联系

D.矛盾的特殊性和普遍性的联系

【答案】:D

【解析】“白马非马”错在只看到白马的特殊性,忽略了马的普遍性。矛盾的特殊性和普遍性相互联结,该命题将二者割裂,所以此命题的错误在于割裂了矛盾的特殊性和普遍性的联系。

2、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为,其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法()。

A.合理,体现因材施教原则

B.合理,体现了奖惩结合原则

C.不合理,教师应该照顾他的视力情况

D.不合理,不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】:D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位,并非是针对其特点进行适宜的教育,不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中,既要对学生的良好表现给予奖励,又要对学生的不良行为进行惩罚,以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式,这种做法可能会对学生造成心理伤害,影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素,而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法,可能会对李某造成歧视,不利于李某的身心健康和成长发展。因此,这种做法不合理,原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

3、笔芯:笔杆:笔帽()

A.树根:树枝:树叶

B.灯泡:灯罩:灯光

C.花盆:花瓣:花朵

D.衣服:衣领:衣袖

【答案】:A

【解析】笔芯、笔杆、笔帽都是笔的一部分;树根、树枝、树叶都是树的一部分,所以就是该答案。

4、社区中有较多空巢老人和困难群众,为方便大家联系,刘芳公布了自己的电话号码,后来还开办了24小时在线的“大刘热线”。案例中的刘芳践行了()的社会公德。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.遵纪守法

【答案】:B

【解析】社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面。文明礼貌强调在人际交往中应具备的礼节与良好态度,体现的是个人外在形象与内在修养的统一。爱护公物指的是珍惜和保护公共财物,维持公共资源的合理使用与正常运转。遵纪守法要求公民遵守国家法律法规和社会规则,维护社会秩序。而助人为乐是指以帮助他人为乐,主动关心、救助和支持他人,为他人排忧解难。案例中,社区里空巢老人和困难群众较多,刘芳为方便大家联系公开自己电话号码,还开办24小时在线“大刘热线”,这一行为明显是主动为社区中的困难群体提供帮助、解决问题,其行为核心与助人为乐的社会公德要求高度契合。所以,刘芳践行了助人为乐的社会公德。

5、以下关于村民委员会“四个民主”表述正确的一项是()。

A.民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

B.民主选举、民主决定、民主管理、民主监督

C.民主选举、民主决策、民主经营、民主监督

D.民主选举、民主决策、民主管理、民主制约

【答案】:A

【解析】村民委员会的“四个民主”是指民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。民主选举是保障村民能够按照自己的意愿选出代表自己利益的村委会成员;民主决策是让村民参与到涉及自身利益的重大事项的决策过程中,体现村民的意志;民主管理是村民依据相关法律法规和村规民约,对村里的事务进行有效的管理;民主监督则是对村委会的工作和村干部的行为进行监督,确保权力的正确行使,保障村民的合法权益。“民主决定”并非规范表述,“民主经营”不符合“四个民主”概念,“民主制约”也不是“四个民主”的内容。所以正确表述为民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

6、有两种以上违反治安管理行为的,应分别决定、合并执行。其中,行政拘留处罚合并执行时,最长不超过()日。

A.7

B.10

C.20

D.30

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十六条规定,有两种以上违反治安管理行为的,分别决定,合并执行。行政拘留处罚合并执行的,最长不超过二十日。所以正确答案对应的内容为二十日。

7、1911年()领导的辛亥革命,推翻了清王朝的封建反动统治,

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