昆明市官渡区云南大学附属中学星耀学校2026年校园招聘备考题库完整答案详解.docxVIP

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昆明市官渡区云南大学附属中学星耀学校2026年校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有位同事来跟你说:“有件事我本不应该告诉你的,但你有没有听到……”你会如何回应?

A.既然不应当告诉我,那你就别说了吧!

B.谢谢你来告诉我,我有兴趣听。

C.我不想听办公室里的各种流言,你还是别说了吧!

D.如果你想说的话,你就说吧。

【答案】:C

【解析】面对同事“有件事我本不应该告诉你的,但你有没有听到……”这样的开场,不同回答体现不同态度和处理方式。一种直接拒绝的回应是表明既然不应当被告知,那就不要说了。这样能避免卷入可能不合适的信息中,也遵循了同事暗示此事不宜告知的意思。另一种积极接受态度是感谢同事来告知,并表示有兴趣听。这显示出友好和开放的姿态,愿意接纳同事分享的内容。还有一种是明确拒绝办公室流言的态度,直接表明不想听办公室里的各种流言,让同事别说了。说明比较在意工作环境的纯粹性,不想陷入办公室八卦等情况。较为中立的回应是如果对方想说就说。既没有强烈拒绝,也没有过度积极迎合,给同事自主表达的权利。在办公室环境中,若比较注重工作秩序和避免不必要的麻烦,拒绝流言的回应较为合适;若想维护与同事良好关系,友好接纳的回应可能更好;若不想卷入其中又不想太得罪同事,中立的回应是一个选择;而明确不让说的回应可能会显得有些生硬,但能直接避免后续可能的麻烦。

2、1914年至1919年,孙中山在总结辛亥革命失败原因时,言论多指向封建军阀的窃夺与背叛;而在1920年至1925年期间,他在反思时更多将原因归结为对封建势力、帝国主义的妥协,以及缺乏真正的革命理论和目标。孙中山做出这一改变的原因是()。

A.继承了他一贯的思想原则,对革命的认识更加深刻

B.国内安稳的环境有利于他进行理论的、系统的总结

C.马克思主义在中国开始传播,极大地影响了他的思想

D.他的革命理想受到了冲击,促使他发生了关键转变

【答案】:D

【解析】1914-1919年,孙中山将辛亥革命失败原因多归结为封建军阀的窃夺与背叛;到1920-1925年期间,更多归结为对封建势力、帝国主义妥协以及缺乏真正的革命理论和目标。这种认识的转变并非是继承一贯思想原则,前期与后期认识有明显差异,并非一贯思想的简单延续,所以并非对革命的认识更深刻是基于一贯思想原则,这种说法错误。从当时国内环境来看,1920-1925年国内处于军阀混战时期,局势动荡不安,并非是安稳的环境,不具备有利于进行理论系统总结的条件。马克思主义在中国开始传播是在1917年俄国十月革命之后,但早期只是在知识分子群体中有所传播,其对孙中山思想产生极大影响并非这种认识转变的主要原因。辛亥革命后孙中山为维护民主共和进行了一系列斗争,但结果都失败,其革命理想不断受到冲击。面对新的形势和问题,促使他对革命进行重新思考,发生了关键转变,对辛亥革命失败原因有了新的认识。所以这种认识改变是因为他的革命理想受到了冲击,促使他发生了关键转变。

3、“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”,这种看法是()

A.宿命论的观点

B.机械论的观点

C.历史循环论的观点

D.历史唯物主义的观点

【答案】:D

【解析】此看法强调英雄人物作用受历史条件限制,这符合历史唯物主义观点,即社会存在决定社会意识,人物活动受客观历史条件制约,它并非宿命论、机械论、历史循环论观点。

4、四川省宜宾市长宁县拟向市政府申请增拨地震救灾物资,应使用的文种是

A.报告

B.提案

C.请示

D.函

【答案】:C

【解析】该问题是在询问长宁县向市政府申请增拨地震救灾物资应使用的文种。首先分析申请增拨救灾物资这一情况,长宁县需要获得市政府的批准和支持,以获取所需的救灾物资。然后看各个文种的适用情况。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文,重点在于汇报,并不用于请求批准事项,所以不适合用于申请增拨救灾物资。提案一般用于政协会议等场合,是政协委员等向政协组织提出的书面意见和建议,并非适用于行政机关之间的行文,因此不能用于长宁县向市政府的申请。请示适用于向上级机关请求指示、批准。长宁县向市政府申请增拨救灾物资,正是请求市政府批准给予物资支持,符合请示的适用范围。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。而长宁县和市政府是上下级隶属关系,并非不相隶属关系,所以不适合用函。综上所述,长宁县向市政府申请增拨地震救灾物资应使用的文种是请示。

5、中国第36次南极考察队于12月初在里普里兹海东侧成功回收一套此前考察时布放的潜标,这是“雪龙2号”极地科考破冰船首航南极以来()布放和回收潜标。潜标作为物理海洋观测常用的定点长期观测方法,用于观测海洋的温度、盐度、海流

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