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2025年《综合素质》文化素养考点预测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中哪一项重要原则？

A.仁

B.知

C.勇

D.诚

2.下列哪部作品不属于中国古代“四大名著”？

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《聊斋志异》

D.《三国演义》

3.被誉为“百戏之祖”的中国传统戏剧形式是？

A.京剧

B.越剧

C.昆曲

D.评剧

4.“清明上河图”的作者是？

A.张择端

B.顾恺之

C.张大千

D.米芾

5.中国共产党第一次全国代表大会召开于哪一年？

A.1919年

B.1921年

C.1927年

D.1931年

6.下列哪一项不是社会主义核心价值观的个人层面价值准则？

A.富强

B.文明

C.和谐

D.诚信

7.古代六艺指的是礼、乐、射、御、书、数，其中的“乐”主要指？

A.音乐

B.诗歌

C.绘画

D.杂技

8.被尊称为“民族魂”的中国近代思想家、革命家是？

A.孙中山

B.鲁迅

C.毛泽东

D.周恩来

9.下列哪个选项中的节气表示北半球白昼时间最长？

A.立春

B.夏至

C.秋分

D.冬至

10.世界文化遗产“丝绸之路”起点通常被认为是？

A.长安

B.洛阳

C.开封

D.南京

二、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）

1.简述“天人合一”思想在中国传统文化中的重要意义。

2.简要说明长征精神的核心内涵及其时代价值。

3.简述社会主义核心价值观中“自由”与“平等”之间的关系。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

结合你了解的中华优秀传统文化内容，论述其在当代教育实践中的重要性，并举例说明如何将其融入教育教学活动中。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

7.A

8.B

9.B

10.A

二、简答题

1.“天人合一”强调人与自然的和谐统一，认为人是自然的一部分，应遵循自然规律。其重要意义在于：促进人与自然的和谐相处，反对破坏自然；强调人的道德修养应与自然和谐相协调；为中医、养生等提供了理论依据；体现了东方哲学独特的整体观和生态智慧，对现代解决环境问题有启示作用。

2.长征精神的核心内涵包括：坚定的革命理想和信念；不怕牺牲、前赴后继的革命英雄主义精神；众志成城、团结互助的集体主义精神；克服困难、坚韧不拔的艰苦奋斗精神。其时代价值在于：激励人们在面对困难和挑战时，坚定信念，团结一致，勇往直前；是克服个人、集体、国家发展道路上各种障碍的强大精神动力；有助于培养公民的爱国主义情怀和责任担当。

3.“自由”与“平等”是社会主义核心价值观中相互联系、相互促进的范畴。平等是自由的前提和基础，没有平等的权利，自由就无从谈起，可能演变为特权或压迫。自由是平等的目的和动力，保障公民的自由权利，有助于激发个体活力，促进社会整体的繁荣与进步，从而巩固平等。两者共同构筑了现代公民社会的基本价值追求，保障个人尊严和权利，促进社会和谐有序发展。

三、论述题

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，在当代教育实践中具有重要地位。其重要性体现在：有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养文化自信；能为学生提供丰富的道德滋养，提升道德修养；能增强学生的民族认同感和凝聚力；能为创新国家发展提供精神支撑和文化软实力。将其融入教育教学活动，可举例：在语文教学中讲解《论语》、《孟子》等经典，学习其中的仁爱、诚信思想；在历史教学中介绍中国古代的仁政、孝道等观念，引导学生思考传统智慧的现代意义；在美术课中欣赏中国传统绘画、书法艺术，了解其审美特征和文化内涵；在班会活动中开展传统节日文化学习，如春节、中秋的习俗与意义；组织学生参观博物馆、历史遗迹，直观感受传统文化魅力；结合德育课程，讲述古代圣贤、民族英雄的故事，弘扬传统美德。通过这些方式，将传统文化自然融入教育，实现文化传承与育人目标的统一。