自然资源部所属单位2026年度公开招聘工作人员备考题库（第一批）及1套参考答案详解.docxVIP

自然资源部所属单位2026年度公开招聘工作人员备考题库（第一批）

第一部分单选题(50题)

1、下列哪次战役粉碎了日军三个月灭亡中国的计划，为工业的内迁争取了时间（）。

A.太原会战

B.武汉会战

C.淞沪会战

D.徐州会战

【答案】：C

【解析】该题考查的是对重要战役意义的理解。粉碎日军三个月灭亡中国计划并为工业内迁争取时间的战役是淞沪会战。淞沪会战从1937年8月13日开始，至1937年11月12日结束。在此次会战中，中国军队与日军激烈战斗，打破了日本“三个月灭亡中国”的狂妄企图，为沿海工业的内迁赢得了时间，还进一步推动了全国的团结和抗日民族统一战线的发展。太原会战是抗战初期华北战场上规模最大、战斗最激烈、持续时间最长、战绩最显著的一次会战，但它的主要意义并非粉碎日军三个月灭亡中国的计划。武汉会战是抗日战争战略防御阶段规模最大、时间最长、歼敌最多的一次战役，此后抗日战争进入战略相持阶段。徐州会战是抗日战争时期中日双方在以江苏省徐州为中心的津浦、陇海铁路地区进行的一次大规模防御战役，为武汉保卫战赢得了时间。因此正确答案为淞沪会战。

2、地方性法规可以设定除（）以外的行政处罚。

A.责令停产停业

B.没收违法所得、没收非法财物

C.警告、罚款

D.限制人身自由、吊销企业营业执照

【答案】：D

【解析】该题考查地方性法规设定行政处罚的范围。根据《行政处罚法》规定，地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销营业执照以外的行政处罚。责令停产停业、没收违法所得和没收非法财物、警告和罚款，这些行政处罚种类地方性法规是可以设定的。所以应选择限制人身自由、吊销企业营业执照作为不能由地方性法规设定的行政处罚。

3、决策是工作和日常生活中经常要进行的活动，但人们对其意义的理解不尽相同。你认为以下理解较完整的是（）。（由于原题目未使用计算机代码，也无其他需要处理的内容，所以改写后与原文一致）

A.出主意

B.拿主意

C.既出主意又拿主意

D.评价各种主意

【答案】：C

【解析】决策是一个过程，不仅要提出多种方案即出主意，还要从这些方案中做出选择即拿主意，仅有出主意而不进行选择、仅有拿主意却没有多种方案可供选都不能完整地体现决策的意义。评价各种主意只是决策过程中的一个环节，并非是对决策意义较完整的理解。因此较完整的理解是既出主意又拿主意。

4、我国河湖众多，这些河流和湖泊不仅有灌溉、航运、渔盐和旅游等方面的便利，还给我们提供了丰富的水资源。下列关于我国河流的情况，说法错误的是（）。

A.塔里木河是我国最长的内流河

B.额尔齐斯河属于外流河，其最终注入的是印度洋

C.内流河多为季节性河流，水位季节变化大

D.雨水补给是我国河流最主要的补给形式

【答案】：B

【解析】额尔齐斯河属于外流河，但其最终注入的是北冰洋，我国注入印度洋的外流河为怒江和雅鲁藏布江。

5、下列不属于公文拟制程序的是（）。

A.起草

B.审核

C.签发

D.登记

【答案】：D

【解析】公文拟制包括起草、审核、签发等程序。起草是形成公文初稿的过程，审核是对公文草稿进行全面审核把关，签发是指机关领导人对审核合格的公文文稿进行最后审定并签署印发。而登记是公文办理程序中的收文办理环节，用于对收到的公文进行记录，不属于公文拟制程序。所以不属于公文拟制程序的是登记。

6、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校：

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】：A

【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展，政府应在政策上大力扶持，为其营造良好的发展环境，同时清理各项歧视性政策，保障民办学校与公办学校享有公平的待遇，并且加强规范管理，确保其办学质量和办学秩序。而进行打压排挤不利于民办学校的发展，也不符合支持多元化教育发展的理念。所以不应该做的是进行打压排挤。

7、行政执法与行政权不可分离，这是由行政权的特点决定的。下列不属于行政执法特点的是（）。

A.自由裁量

B.不可放弃

C.不告不理

D.主体特定

【答案】：C

【解析】行政执法具有主体特定、自由裁量、不可放弃等特点。“不告不理”是司法行为的特征，并非行政执法特点，所以不属于行政执法特点的是“不告不理”。

8、下列艺术领域与专业术语对应有误的是（）。

A.摄影：噪点、景深

B.绘画：散点透视、写意

C.音乐：调式、声部

D.舞蹈：变位跳、变奏

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各选项中艺术领域与专业术语的对应关系来判