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课间安全班会

第一章

课间安全事故频发校园安全是每个学生、家长和教师最关心的问题。根据教育部门的统计数据显示,近年来校园课间意外事故占学生伤害事故总数的30%以上,这个数字令人警醒。课间虽然只有短短十分钟,但却是安全事故的高发时段。学生们从安静的课堂进入自由活动状态,情绪激动、行为活跃,如果轻视课间安全,很可能导致严重的人身伤害,甚至造成终身遗憾。每一起安全事故的背后,都是一个家庭的痛苦和泪水。我们必须高度重视课间安全,将安全第一的理念深深植根于每个人的心中。30%课间事故占比占学生伤害总数10课间时长

安全无小事每一次忽视都可能酿成大祸

课间安全的定义与范围课间安全是指在课间休息时间内,保障学生人身安全、预防意外伤害的综合性安全保障体系。它涵盖了学校各个区域和各类活动场景。走廊通道上下楼梯、过道行走的安全管理,防止拥挤踩踏操场活动体育设施使用、户外游戏的安全规范与监督教室环境室内活动空间的安全布置,预防碰撞跌倒公共区域

课间安全的现实挑战学生特点带来的挑战中小学生正处于活泼好动的年龄阶段,精力旺盛、好奇心强。课间休息时,学生们渴望释放课堂上的压抑,容易出现奔跑、追逐、打闹等行为,在拥挤的空间里极易发生碰撞和冲撞事故。设施老化存在隐患部分学校由于建校时间较长,教学楼、体育设施存在不同程度的老化问题。楼梯扶手松动、地面破损、体育器材锈蚀等现象时有发生,这些看似细小的问题,实则埋下了严重的安全隐患。监管力量不足课间十分钟,全校师生同时活动,而值班教师人数有限,难以覆盖所有区域。监管盲区的存在,使得一些危险行为得不到及时制止,安全漏洞难以完全堵塞。

第二章课间安全隐患解析

走廊拥挤与推搡高峰时段的危险下课铃声响起的瞬间,原本安静的走廊立刻变得人声鼎沸。学生们急于走出教室,涌向卫生间、操场或其他目的地,走廊瞬间成为交通要道。在这种情况下,走廊极易出现拥堵现象。学生们相互推挤,秩序混乱,特别是在楼梯转角处,更容易发生踩踏事故。一旦有人摔倒,后面的人群来不及反应,就会形成连锁反应,造成群体性伤害。推搡打闹的后果一些学生喜欢在走廊里追逐打闹,互相推搡。这种看似好玩的行为,实则危险重重。被推搡的学生可能失去平衡,撞到墙壁、栏杆或其他同学,导致头部受伤、骨折等严重后果。走廊空间有限,加上人流密集,任何一个不经意的动作都可能引发意外。我们必须认识到,课间不是无法无天的时间,文明有序才是保障安全的前提。重要提示:上下楼梯时要靠右行走,不推不挤,保持安全距离

操场设施安全隐患老旧滑梯风险使用年限过长的滑梯可能出现金属锈蚀、螺丝松动、滑道断裂等问题,学生滑行时容易被划伤或摔伤秋千安全隐患秋千链条断裂、座椅松动会导致学生从高处坠落,造成严重的跌落伤害地面湿滑危险雨后或清洁后的操场地面湿滑,学生在追逐奔跑时极易滑倒摔伤,特别是水泥或瓷砖地面

隐患随时可能爆发定期检查维护,及时发现和消除安全隐患

教室内安全问题教室是学生停留时间最长的场所,课间时间,教室内同样存在诸多安全隐患,需要我们高度警惕。桌椅摆放隐患课桌椅摆放不规范,过道狭窄或桌角突出,学生在教室内走动时容易被绊倒或撞伤。特别是抽屉没有推进去时,更容易造成碰撞。电源安全风险教室内的电源插座如果暴露在外或缺少保护罩,学生出于好奇可能用手触摸,存在触电风险。充电设备使用不当也可能引发火灾。门窗安全问题课间开关门窗时动作过猛,可能夹伤手指。窗台较低的教室,学生趴在窗台上更有坠落风险,必须加强防护和提醒。

学生行为安全隐患追逐打闹在走廊、楼梯、教室内追逐奔跑,互相推搡打闹,是课间最常见也最危险的行为攀爬栏杆攀爬楼梯栏杆、窗台、围墙等高处,存在严重的坠落风险,可能造成致命伤害危险物品携带或使用剪刀、美工刀、火柴、打火机等危险物品,容易造成割伤、刺伤或引发火灾恶作剧行为故意绊倒他人、突然惊吓同学、在地上倒水等恶作剧,看似好玩实则危险

第三章课间安全防护措施

制定课间安全规则明确的规则是保障安全的基础。每个学校、每个班级都应该制定清晰、具体、易于执行的课间安全规则,并要求全体师生共同遵守。不奔跑走廊、楼梯、教室内禁止奔跑,保持正常步行速度,避免碰撞不推搡与同学保持适当距离,不推、不挤、不拥,文明礼让遵守秩序上下楼梯靠右行,不逆行,不在楼梯上停留或玩耍有序排队使用卫生间、接水、进出教室时自觉排队,不插队不拥挤班级公约:建议每个班级制定自己的课间安全公约,张贴在教室显眼位置,时刻提醒

安全标志识别与遵守校园内设置的各类安全标志是对我们的重要提醒和保护,认识这些标志并自觉遵守,是每个学生的基本责任。01禁止类标志禁止奔跑禁止攀爬禁止嬉戏打闹等,这类标志告诉我们哪些行为是绝对不允许的02警示类标志小心滑倒注意台阶当心碰头等,提醒我们特别注意的危险区域或情况03指示类标志安全出口疏散通道靠右行走等,指引我们正确的行动方向和方