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贵州省毕节六中招聘2026届公费师范及“优师计划”毕业生38人的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文与其他信息记录相比，其区别性特点是（）。

A.传播知识

B.书面材料

C.供查考价值

D.法定权威与现行效用

【答案】：D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。传播知识并非公文的主要特点，很多其他类型的信息记录也有传播知识的功能。书面材料只是公文的一种呈现形式，并非区别于其他信息记录的本质特点。具有供查考价值是很多信息记录都有的属性，不只是公文才有。而公文是由法定机关或组织制发的，代表着法定机关或组织的意图，具有法定的权威和现行效用，这是公文区别于其他信息记录的显著特点。所以答案应选具有法定权威与现行效用。

2、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】：B

【解析】“关键期理论”的定义要点为：一是利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期；二是在这一时期内给予适宜的刺激和经验。其中，10岁以及胎儿阶段并非语言的关键期，不符合第一个要点。而在语言关键期的2岁时，对先天失聪的聋儿进行语言康复训练，通过适宜的刺激和训练使其语言能力正常发育，这正是利用了“关键期”理论。另外，3岁不属于动作发展的关键期，不符合第一个要点。

3、张强从刚发放的4000元工资里拿出300元买了一副新耳机，上述案例体现了货币的（）职能。

A.价值尺度，流通手段

B.支付手段，流通手段

C.支付手段，贮藏手段

D.流通手段，贮藏手段

【答案】：B

【解析】本题可根据货币各职能的特点来分析案例中体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，这是货币最基本、最重要的职能。在执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，作为贮藏手段的货币，必须具有十足的价值并是现实的货币。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是价值单方面的转移，没有发生同时、对等的商品交换。在本题案例中，张强的工资是4000元，工资是货币用于支付劳动报酬，价值发生了单方面的转移，没有发生同时、对等的商品交换，体现了货币的支付手段职能；张强用300元购买了一副新耳机，在这个过程中货币充当了商品交换的媒介，并且商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，体现了货币的流通手段职能。综上所述，案例体现了货币的支付手段和流通手段职能。

4、“矛盾无时不在，矛盾无时不有”体现了矛盾具有（）。

A.斗争性

B.同一性

C.普遍性

D.特殊性

【答案】：C

【解析】该题主要考查对矛盾基本属性和特点的理解。“矛盾无时不在，矛盾无时不有”强调的是矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，这体现的是矛盾的普遍性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，侧重于矛盾双方的相互对抗。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，强调矛盾双方的相互联系。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点，强调不同事物矛盾的差异性。因此该表述体现的并非矛盾的斗争性、同一性和特殊性。所以正确答案是体现了矛盾具有普遍性。

5、市场机制作为一种利益调节机制，只有在（）方面才能发挥完全的调节作用，才真正具备效率。

A.不具有竞争性，但具有排他性的公共物品

B.不具有竞争性和排他性的纯公共物品

C.具有竞争性和排他性的私人物品

D.私人物品和公共物品

【答案】：C

【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。市场机制要起完全的调节作用并真正具有效率，其作用的对象需要具备竞争性和排他性。竞争性是指当一个人