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六年级的教室作文

六年级的教室作文1

我们教室的正前方，有两块巨大的黑板，它的颜色是深绿色的。上课时，它像

笔记本电脑一样，老师可以把知识写在上面。把两块黑板拉开，竟是一台电视机，

好像是一个小男孩再和我们玩捉迷藏。黑板前面是一台多媒体，它可是老师的好

帮手，可以在上面放PPT，可以放电影，可以放同学们写的作文。黑板两侧一面

是竞争墙，上面有同学们努力的结果，一格一格地把“墙”涂上颜色，还有一张

张鲜艳的奖状。另一面是班级的公告栏，及时地告诉同学们通知。

教室后面，是班级的墙报。上面挂有同学的们做得纸花，墙报的上面、左边、

右边，都围满了纸花。纸花的.颜色五彩缤纷，有红色、紫色、黄色、蓝色……

从远处看让人十分舒畅。同学们画的小报，都是以“勤俭节约”为主题，让我们

学到怎样节约粮食、水。墙报的右边是我们“葫芦娃中队角”，上面老师做了几

个葫芦，葫芦上面写着“洁净、进取、竞争、安静”，让我们学会。教室的右下

角，是我们班级的“智慧书吧”。上面有历史类、文学类、科学类和其他类。书

本整齐地摆放在书柜里，好像要我们这些大将军检阅它们呢！

教室的左右两边的柱子上有一副对联，“百尺竿头，更进一步”。可是大徐老

师的女儿亲自写的呢！让我们学习要好，更进一步。教室里有8个窗帘，它的颜

色是蓝灰色。上面标有湘湖小学的标志，还有萧山湘湖小学几个字。教室里还有

许多桌椅，都是黄色的。

我们的教室整洁、明亮、宽敞又美丽，能再这样的教室里学习，我十分开心。

六年级的教室作文2

公元二七二零年，走廊出现了一道道铁轨，有了方便的飞车系统，在校园行动

更加快速了，从南栋的五楼到北栋的五楼不再需要大费周章的跑上跑下，只需要

利用高空缆车，个人的行动就自己开一台「小超跑」即可移动。

教室内不再需要装电视和计算机，一面黑板就可包办所有的3C功能，想要有

3D的效果，就请自备3D眼镜吧！考量近视的同学，桌面上会出现清晰的影像。

椅子有三种型态：下课放松的沙发状态，午休的睡床型态，和一般上课的椅子型

态。教室后方的书柜，没有门只有出书口，刷下图书证，直接和图书室连接，输

入书名，书就从图书室经由暗道从出书口出来，还书就更简单了，投入还书口，

书顺着滑书道而下,自动回到它们的原位。

社会课的`新教材，实境虚拟眼镜，假设上到了欧洲，很多人都没有去过，于

是就靠着实现立虚拟眼镜，让每个人都可深入教学的主题。同时为了让学生减少

迟到的机会，我们应该也要规划学生的上学路线。教室内布满用水耕种的植物，

净化受污染的空气，养少许的动物使教室增加了不少生气，不要都只是冷冷冰冰

的科技产品。

上述所说的功能，是否会成真呢？度过了公元二零一二年的世界末日，这些可

能都即将问世，就让我们期待七百一十年后的公元二七二零年吧！

六年级的教室作文3

未来的教室是一个有趣的教室，同时也是个神奇的教室。你来到神奇教室的旁

边，有两位健壮的门神，只要按下他胸部的按钮，才能进来，因为他中间是一个

指纹识别器，只能是这个教室的.学生才可以进来，这样可以防止坏人入侵，来

到我们神奇的教室，你会发现，冬天，你不会冷，夏天，你不会热。教室的地上

铺着一个像雪一样的地毯，四周是生机勃勃的绿色，这可真是我们学习的好地方

啊！如果老师要换座位，不用站起来，也不用收拾东西，直接遥控着就过去啦，

也不发出噪音影响别人学习。我们的教室还有一位劳动机器人，每天都会把教室

打扫的干干净净，一尘不染，给同学们营造出良好的学习环境。

打扫完后，就乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔。

它虽然是机器人，但也成为了我们的好朋友。我们每个人的桌子上都有一台电脑，

是小型的，这样方便了我们上网查资料，也便于我们上微机课。还有我们的黑板

是多功能的，老师只有说出想要出来的资料，就会马上显示出来。老师如果写了

很重要的字，按下右上角的红色按钮，黑板上的字会消失，也会被保存起来的。

这就是我们未来的神奇教室，我非常喜欢这个教室，你们想要拥有这样的教室

吗？那就继续憧憬下去吧！