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  • 2026-01-06 发布于江苏
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河南省漯河市育才中学2025-2026学年上学期八年级历史第三次月考试题.docx

河南省漯河市育才中学2025-2026学年上学期八年级历史第三次月考试题及答案

一、单项选择题(每题1分,共20分)

1.茅海建认为:“《南京条约》的签订,在形式上结束了战争,但在心理上,

统治者并未真正承认失败和落后。这种认识上的滞后,是后来一系列悲剧的根

源。”该学者意在强调鸦片战争()

A.未改变清朝“天朝上国”的思想B.改变了中国的社会性质

C.逐步瓦解了中国传统的小农经济D.摧毁了中国的军事防御

2.第二次鸦片战争后,时人在《整顿丝茶策》中指出:“中国与洋人通商……

洋人从此反客为主,得操丝市、茶市之权。华商之业丝茶者,反仰洋人鼻息,

厘毫不能主持。”这反映当时()

A.洋商完全控制中国市场B.中国传统经济受到冲击

C.中外茶丝贸易彻底断绝D.开埠通商顺应历史发展

3.有学者指出,太平天国运动的重要进步性体现在“试图从土地所有制层面解

决农民的土地问题”。下列口号能够印证这一观点的是()

A.“凡天下田,天下人同耕”B.“天下一家,同享太平”

C.“扶清灭洋”D.“驱除鞑虏,恢复中华”

4.洋务派创办的江南制造总局附设翻译馆,累计翻译西书160余种,涵盖数

学、物理、化学、天文、地理、军事、工程技术等领域。这一举措()

A.推动了近代工业的发展B.促进了西方文化的传播

C.改变了中国的教育体制D.实现了科技的自主创新

5.截至1894年,外资在华工业投资总额约2800万元,而1894至1914年,外国在

华工业投资总额较1894年之前工业投资总额上涨了近8倍。上述变化的主要原

因是()

A.清政府外交政策的演变B.民族资本主义快速发展

C.列强侵华方式的变化D.小农经济的顽强抵制

6.赫德评价戊戌变法:“皇帝的方向是正确的……他们(维新派)把足够九年吃

的东西,不顾它的胃和消化能力,在三个月之内都填塞给它吃了”。材料反映

戊戌变法失败的原因是()

A.依靠无实权的皇帝B.没有广泛发起群众

C.缺乏经验操之过急D.保守派的实力强大

1

7.下图是用电路元件类比19世纪末中国近代民族资本主义发展的示意图。下列

选项解读最准确的是()

开关:发展契机电灯:发展表现

电阻:发展环境

A.开关:清政府放松对民间设厂的限制B.电阻:封建主义的压榨是唯一阻碍

C.电灯:中国民族工业迎来短暂的春天D.电池:列强的经济侵略是内在动力

8.1917年,胡适在文章中强调:“务去滥调套语,不讲对仗、不用典、不避俗

字俗语。”据此可知,他意在()

A.提倡新道德B.提倡民主科学C.提倡尊孔复古D.提倡新文学

9.1916年《申报》评论:“庚子以还,主张自治之潮流膨胀全国,然袁氏于此

未能有充分之让步,以为施行帝政,可为国家幸福,结果中途病死,晚节不保”

。材料认为袁世凯复辟失败的原因()

A.民主共和成为时代共识B.二次革命起兵反袁

C.护国战争取得节节胜利D.军阀割据不得人心

10.1916年,李大钊发表《青春》一文:“以青春之我,创建青春之家庭,青春

之国家,青春之民族……”激发青年学生的爱国热情,引发了青年学生的爱国

运动。该运动()

A.推翻了清王朝的封建专制统治B.动摇了封建礼教的统治地位

C.开始了新民主主义革命的进程D.推翻了北洋军阀的黑暗统治

11.“中华民国八年……,无论是街头奔走的青年,还是提笔呐喊的士人,甚至

是原本沉默的市民,似乎都被一种共同信念凝聚起来。”材料中“共同信念”

的核心是()

A.学习西方技术,维护清朝统治B.反对君主专制,倡导民主共和

C.捍卫国家主权,践行爱国担当D.废除不平等条约,建立新秩序

12.1920年,李大钊、邓中夏等人深人京汉铁路工人中创办劳动补习学校,编写

《工人识字课本》,将阶级斗争理论融入文化教育。这一时期的类似活动()

2

A.壮大了五四运动中工人阶级的力量B.促进了马克思主义与工人运动结合

C.掀起了全国第一次工人运动的高潮D.使共产党认识到团结同盟的重要性

13.彭德怀曾在1928年赋诗:“惟有润之工农军,跃上井冈旗帜新。我欲以之

为榜样,或依湖泊或山区。”诗中所言“榜样”的含义是()

A.发动城市武装起义B.建立农村革命根据地

C.率领红军进行长征D.创立敌后抗日根据地

14.1922年,中共二大制定的民主革命纲领指出:“消除内乱,打倒军阀,建

设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为

真正的民主共和国。”这一纲领()

A.标志着中国共产党的诞生B.第一次明确提出反帝反封建的目标

C.推动了国民革命运动兴起D.为南昌起义提供了理论指导

15.1924年,孙中山在黄埔军校开学典礼上指出:“我们现

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