南怀瑾-原本大学微言.pptxVIP

南怀瑾先生简介南怀瑾，字维摩，1918年出生于浙江温州乐清，中国当代著名学者、佛学大师、教育家。他精通儒释道三家学说，并对中国传统文化有深入研究。kh作者：

南怀瑾先生的学术成就多学科造诣南怀瑾先生精通儒释道，并涉猎史学、文学、哲学、政治、经济等多个领域，学术造诣深厚。著作等身先生著述丰富，涵盖经史子集，著有《论语别裁》、《孟子旁通》、《禅学讲义》等经典著作，影响深远。开创“原本大学”先生创办“原本大学”，旨在传播中华传统文化，并结合现代社会需求，将传统智慧融入现代生活。提倡“生活即修行”先生强调将儒释道思想应用于日常生活，提倡“生活即修行”，以求心灵圆满，人生幸福。

原本大学微言的创办背景1时代背景20世纪80年代，中国改革开放初期，社会急需人才，传统文化教育面临挑战。2南怀瑾先生的愿景南怀瑾先生认为，传统文化是中华民族的根基，要振兴中华，必须重视传统文化教育。3办学初衷创办“原本大学微言”，旨在传播中国传统文化，培养德才兼备的人才，为社会发展贡献力量。

原本大学微言的宗旨和理念注重身心修养原本大学微言强调身心合一，通过修习传统文化，提升个人修养。弘扬中华文化原本大学微言旨在传承中华文化精髓，促进传统文化的现代化发展。倡导人文关怀原本大学微言鼓励学员积极参与社会，用传统文化智慧服务大众。坚持知行合一原本大学微言将理论与实践相结合，鼓励学员将学习成果应用于生活。

原本大学微言的课程设置经典国学涵盖儒家、道家、佛家等传统思想精髓。禅修与养生通过打坐、静坐、太极等，提升身心健康。书画艺术传承中华传统文化艺术，提升审美情趣。当代社会议题结合时代发展，探讨社会热点问题。

原本大学微言的教学特色融汇贯通原本大学微言打破学科界限，将儒释道等传统文化与现代科学知识融会贯通，培养学生全面的思维能力和跨学科的综合素养。实践应用课程注重理论联系实际，鼓励学生将所学知识应用于现实生活，培养学生的实践能力和解决问题的能力。互动交流课堂上鼓励师生互动、同学之间交流，营造活泼的学习氛围，激发学生的学习兴趣和参与热情。文化传承原本大学微言致力于传承中华优秀传统文化，培养学生对中华文化的认同感和自豪感，为中华文化的复兴贡献力量。

原本大学微言的师资阵容学识渊博原本大学微言的师资团队由多位国内外知名学者、专家组成，他们精通儒家、道家、佛家、易经、中医等传统文化，并融会贯通西方现代科学知识，具有丰富的教学经验和深厚的学术功底。经验丰富除了学者，还包括了多位在各个领域取得突出成就的企业家、艺术家、政治家等，他们以自身的实践经验和人生感悟，为学生提供多元化的学习视角。教学理念先进师资团队秉持着“知行合一、学以致用”的教学理念，注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于现实生活，培养具有社会责任感和实践能力的优秀人才。多元化师资队伍来自不同学科领域，涵盖了人文、社会、科学、艺术等多个方面，为学生提供全方位的知识体系和学习体验。

原本大学微言的学员群体来自各行各业学员来自各行各业，包括企业家、学者、艺术家、以及各领域专业人士。年龄层跨度大学员年龄层跨度大，从青年到老年，共同学习，相互启迪。求知欲旺盛学员们求知欲旺盛，渴望提升自我，并积极参与课堂互动。

原本大学微言的教学方式互动式教学原本大学微言注重师生互动，采用讨论式、案例式、体验式等教学方法，鼓励学生积极参与课堂活动。实践性教学强调理论联系实际，将课堂知识与生活实践相结合，通过实地考察、社会实践等方式，培养学生的实践能力。

原本大学微言的教学内容11.儒释道三家思想南怀瑾先生深入浅出地讲解儒释道三家思想，从传统文化的精髓入手，阐释其对现代生活的意义。22.易经与人生智慧结合易经的奥秘，解析人生的各种现象，指导人们如何面对人生的挑战，取得成功。33.禅修与身心健康通过禅修的实践，帮助人们修身养性，提高身心健康水平，从而提升生命质量。44.中国传统文化与现代社会探讨中国传统文化与现代社会的结合点，引导人们如何在现代社会中传承和发扬传统文化。

原本大学微言的教学成果原本大学微言的教学成果丰硕，为社会培养了众多优秀人才。这些毕业生在各自的领域取得了显著的成就，成为各行各业的中坚力量。原本大学微言的教学成果也得到了社会各界的认可。近年来，原本大学微言多次获得国家和省级奖项，被誉为“中国民办教育的典范”。

原本大学微言的发展历程11980年代南怀瑾先生开始举办讲座21990年代设立原本大学32000年代逐步发展壮大42010年代影响力不断扩大52020年代传承创新发展原本大学微言自1980年代起，南怀瑾先生开始举办讲座，逐步建立起原本大学。2000年代以来，原本大学持续发展壮大，影响力不断扩大，成为海内外知名文化教育机构。2010年代至今，原本大学微言在传承南怀瑾先生思想的同时，积极创新发展，为社会