2025年学历类自考医学心理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考医学心理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、幼儿园教育活动设计应依据幼儿的哪一心理发展理论？

A.皮亚杰认知发展阶段理论

B.维果茨基最近发展区理论

C.布鲁纳发现学习理论

D.加德纳多元智能理论

2、在情绪管理活动中，哪种策略最适用于3-5岁幼儿？

A.逻辑推理法

B.正强化法

C.惩罚式管教

D.情绪绘本共读

3、幼儿园结构化游戏的主要目的是什么？

A.自由探索兴趣

B.培养社交技能

C.促进精细动作发展

D.提升逻辑思维能力

4、教育活动效果评估最常用的方法是什么？

A.标准化测试

B.观察记录法

C.家长满意度调查

D.作品分析量表

5、4岁幼儿注意力持续时间通常约为多少分钟？

A.5-8

B.8-15

C.15-20

D.20-30

6、面对幼儿个体差异，教育活动设计应采取哪种策略？

A.统一进度

B.分层教学

C.集体授课

D.扩大班级规模

7、教师在活动中扮演的角色最接近的是？

A.权威指挥者

B.知识传授者

C.支持性引导者

D.活动组织者

8、活动材料准备中，以下哪项最需优先考虑？

A.教师便利性

B.安全性

C.趣味性

D.成本控制

9、幼儿冲突解决中，哪种方法最易被同伴接受？

A.强制分胜负

B.轮流制

C.第三方调解

D.积分奖励

10、家园共育中，家长最需配合的教师要求是？

A.完全按园所方案执行

B.定期沟通幼儿进展

C.统一教育理念

D.增加课后作业量

11、皮亚杰的认知发展阶段中，4-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、埃里克森心理社会发展理论中，3-6岁幼儿的核心任务是？

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.亲密vs孤独

D.独立vs依赖

13、蒙台梭利教具设计应遵循的核心原则是？

A.颜色鲜艳

B.符合儿童发展水平

C.操作简单

D.立体造型

14、幼儿园活动设计原则中，“参与性原则”主要强调？

A.教师主导

B.幼儿自主探索

C.家长监督

D.环境安全

15、幼儿情绪管理有效方法是？

A.责备

B.共情沟通

C.堆积玩具

D.延时满足

16、活动环境创设中，最关键的安全要素是？

A.色彩搭配

B.材料无尖锐棱角

C.地面平整

D.墙面装饰

17、家园共育中，家长与教师沟通最有效的方式是？

A.面对面会谈

B.短信留言

C.线上直播

D.电话会议

18、幼儿注意力持续时间通常为？

A.5-10分钟

B.15-20分钟

C.30分钟

D.1小时

19、活动设计中的“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.布朗芬布伦纳

C.维果茨基

D.涂尔干

20、幼儿科学活动设计应优先考虑？

A.趣味性

B.科学性

C.艺术性

D.互动性

21、幼儿园教育活动设计应遵循的首要原则是？

A.趣味性优先

B.发展适宜性

C.参与性原则

D.系统性规划

22、幼儿园科学活动“认识天气”的目标应侧重？

A.知识记忆

B.技能操作

C.情感态度

D.行为习惯

23、小班幼儿集体活动时长一般不超过？

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

24、通过幼儿自主探索获取经验的活动类型是？

A.游戏活动

B.音乐活动

C.故事活动

D.运动活动

25、幼儿园美工区应强调哪种材料？

A.开放性材料

B.工具限制

C.主题统一

D.教师主导

26、评价幼儿数学活动效果的主要方式是？

A.观察记录

B.作品分析

C.家长反馈

D.测试成绩

27、在音乐活动中，幼儿扮演角色的主要目的是？

A.模仿能力

B.合作意识

C.表演技巧

D.纪律训练

28、中班科学活动“植物生长”需优先准备？

A.实验器材

B.绘本

C.视频

D.手工材料

29、户外体育活动延伸到家庭的主要目的是？

A.技能提升

B.兴趣培养

C.健康促进

D.社交发展

30、发现幼儿参与度低时，教师应首先调整？

A.活动难度

B.材料数量

C.时间安排

D.教学语言

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、皮亚杰的认知发展阶段理论中，幼儿（3-6岁）处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

32、维果茨基的“最近发展区”理论强调教育应如何促进幼儿发展？

A.完全依赖成人独立完成

B.在成人或同伴帮助下接近潜在水平

C.仅通过自主探索实现