福州名城保护开发有限公司2025年公开招聘部分岗位的备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

福州名城保护开发有限公司2025年公开招聘部分岗位的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、协调作为管理的重要职能，所处理的关系不包括（）

A.人与人的关系

B.人与组织的关系

C.组织与组织的关系

D.人与资源的关系

【答案】：D

【解析】协调作为管理的重要职能，主要是对管理活动中各种关系进行调节和整合。人与人之间存在着不同的性格、观点和利益诉求，需要协调以避免冲突、促进合作；人与组织之间，个人目标和组织目标可能存在差异，需要协调使两者相契合；组织与组织之间，在资源共享、业务合作等方面也需要协调来保障各项活动顺利开展。而人与资源的关系主要涉及到资源的分配、利用和开发等方面，这更多地属于管理职能中计划、组织等其他方面的内容，并非协调职能主要处理的关系。所以协调处理的关系不包括人与资源的关系。

2、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明的雨属于（）。

A.锋面雨

B.对流雨

C.地形雨

D.台风雨

【答案】：A

【解析】清明时节的降雨主要是由冷暖气团交汇形成锋面，暖湿气流在上升过程中遇冷形成降水，这种降雨类型属于锋面雨。对流雨是近地面空气强烈受热，引起空气的对流运动，暖湿空气在上升过程中冷却凝结而形成；地形雨是湿润气流遇到山脉等地形阻挡，被迫沿山坡爬升，在上升过程中冷却凝结形成降水；台风雨是由台风活动带来的降水。因此，清明的雨属于锋面雨。

3、《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于（）地位，也是市场经济的基本法。

A.基础性

B.最高

C.首要

D.母法

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国民法典》在法律体系中居于基础性地位。宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，在法律体系中处于最高地位，是母法。而民法典虽然是市场经济的基本法和“社会生活的百科全书”，但并非具有最高地位或作为母法。“首要”一般不用于描述其在法律体系中的地位，所以正确答案是基础性地位。

4、根据我国宪法关于公民基本权利的规定，下列说法正确的是（）。

A.我国公民在年老、疾病或者遭受自然灾害时有获得物质帮助的权利

B.我国公民被剥夺政治权利的，其出版自由也被剥夺

C.我国公民有信仰宗教与公开传教的自由

D.我国公民有任意休息的权利

【答案】：B

【解析】获得物质帮助权是宪法规定的公民基本权利之一，我国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，而不是遭受自然灾害时有此权利，所以表述不准确。政治权利是公民参与国家管理和社会活动的重要权利，出版自由属于政治权利中的一项政治自由。当公民被剥夺政治权利时，其出版自由也随之被剥夺，该项表述正确。我国公民有宗教信仰自由，这是指公民有信仰宗教或不信仰宗教的自由，有信仰这种宗教或那种宗教的自由等，但我国不允许公开传教，所以该项表述错误。休息权是劳动者的基本权利，我国劳动者有休息的权利，并非所有公民有任意休息的权利，表述不准确。综上所述，正确说法的表述只有公民被剥夺政治权利时出版自由也被剥夺。

5、在垃圾分类处理中，以下属于其他垃圾的是（）。

A.陶瓷

B.灯管

C.家用化学品

D.玻璃

【答案】：A

【解析】这道题考查垃圾分类中其他垃圾的判断。其他垃圾指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其他生活废弃物。陶瓷在日常生活中难以回收利用，且不属于有害垃圾和厨余垃圾，通常会被归为其他垃圾。灯管中含有汞等有害物质，属于有害垃圾。家用化学品比如过期药品、杀虫剂等也具有一定的毒性或危险性，属于有害垃圾。玻璃具有回收利用价值，属于可回收物。综上，答案应选陶瓷。

6、生物分类的分类系统是阶元系统，通常包含七个主要级别，分别是界、门、纲、目、（）、属、种。

A.节

B.室

C.阶

D.科

【答案】：D

【解析】生物分类的分类系统是阶元系统，主要包括七个主要级别，从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。“科”是介于目和属之间的分类级别，因此本题的正确答案对应的选项内容是“科”。而“节”“室”“阶”并非生物分类阶元系统中的主要级别。

7、社区建设的核心是（）

A.社区居民委员会的自治管理

B.社区居民委员会的自我服务

C.社区居民委员会的自我教育

D.社区居民委员会的自我监督

【答案】：A

【解析】社区建设的核心是社区居民委员会的自治管理。社区居民委员会作为基层群众性自治组织，自治管理贯穿于社区建设的各个方面，它涵盖了社区事务的决策、组织和执行等关键环节。通过自治管理，社区能够根据自身的特点和居民的需求，制定适合本社区发展的规划和措施，实现社区资源的有效配置和合理利用。社区居民可以直接参与到社区事务的管理中，表达自己的意愿和诉求，增强社区的凝聚力和归属感。自我服务、自我教育和自我监督